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赵舒川小声的叫了声“傅哥儿。”带着一点鼻音。
傅子淼眸色深沉,步伐坚定。当他走进办公室的时候,老师们的目光也纷纷投到他的身上。
傅子淼演讲完毕后立刻赶了过来,没想到却让他亲耳听到了这样不堪的话。难以置信的是,这样的话是从一个老师嘴里说出来的。
傅子淼走到赵舒川身边,手搭在少年瘦弱的肩膀上,往自己怀里拨了拨……下意识的一个保护动作。他看着对面的班主任说:“你好,我是小川的哥哥。”
介绍完自己,紧接着又说出下一句:“我不赞成你跟学生沟通的方式。”
班主任抽了抽嘴角,有些尴尬地看看傅子淼,接着又看看赵舒川。
傅子淼侧过脸,垂眸看了赵舒川一眼:“我了解我们小川的性格,他不会无缘无故动手打人。所以在事情没有定性以前,请不要随便定义孩子,也请给他最起码的尊重。”
傅子淼一身制服,语气低沉有力,很有压迫感。班主任缓和了下情绪,说:“我并没有不尊重我的学生,相反,我是在教育他。赵舒川身为班长,经常无故旷课不说,成绩还下滑的一塌糊涂。今天甚至在校会上殴打同学。我不管原因是什么,赵舒川动手打人就是不对!”
傅子淼却说:“老师,请你不要偷换概念。小川动手打人的确不对,可是一码归一码。你刚才为什么要提到小川的弟弟?并且还用了带有贬低、侮辱性的语言。难道贵校老师,就是以这样极端的方式教育学生的吗?”
赵舒川默默站在一旁听着,发现原来傅子淼说话这么动听。
“我并没有侮辱赵舒川同学,更没有贬低他弟弟。我只是…举个例子而已。”面对傅子淼的咄咄逼人,班主任失了底气。
“迟早有一天你会跟你弟一个下场…”傅子淼说,“这是你刚才的原话。试问,有哪个老师在教育学生时,会用他已逝亲人来举例子?”
“老师,你是有知识的人,应该懂得‘死者为大’的意思吧。”
经傅子淼这么一说,班主任有些难堪。自知理亏,一时之间也不知道该说什么。
毕竟傅子淼来的目的并不是给老师难堪的,他将视线重新落在赵舒川脸上,目光柔和下来。
“怎么打人了?”
赵舒川低着头不说话。
他知道,只要他继续装可怜傅子淼就不会对他打破砂锅问到底的。
他总不能说:他们嘴欠骂你,我不爽,所以就揍他们了。
——对不起,打死他也不会说出口的。绝对不可能。
见他沉默不语,傅子淼也不继续逼问了。转而对老师说:“被小川打伤的同学我会带他们去医院检查,所有费用我会承担。”说着,傅子淼,“实在抱歉,老师,我们小川给你添麻烦了。”
班主任不傻,知道傅子淼这是在给彼此一个台阶下。于是顺着他的话,说:“只要赵舒川同学能意识到自己的错误,并且加以改正,保证下不为例…这次的件事,就算了。”
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