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第63章 水能载舟亦能覆舟（第1页）

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“刘旭，这件事情你必须要想办法处理好，读者的情绪一定要照顾妥当，否则他们真的会离开的。”

“你不是不知道，你这本书起来有多么的难，可以说都是这些读者口口相传，想尽一切办法来帮你推广这本小说，你才能够在两个月的时间内赐文约的，如果没有他们，你现在恐怕连1oo个收藏也没有。”

“老师早就告诉过伱，让你要在群里面好好的经营你的读者，可你倒好，这都一个月的时间了，你还是一句话都没有说。”

“老师我说过了，我每都有说话好吗？”

“你有种表露你的身份呀，告诉他们，你就是元始王呀，你就是猫在群里面摸鱼看乐子，你还真是個垃圾作者，老师我怎么没有现，你这孩子的性格这么的狗呢？”罗老师在电话里面对着刘旭也是一阵输出，竟然被气坏了。

没办法，谁让刘旭这个作者自己不露面，为了维持住群里面的稳定，群里面唯一一个拥有公开身份，和刘旭本人有联系的人，罗老师只能拼命的在群里面帮刘旭说话，稳定大家的情绪。

“那老师说，我该怎么办？”刘旭无奈的问道。

“先，你要露面，和群里面所有的读者沟通，告诉他们你为什么要这么写，为什么要让刘皇叔29章都不登场，你这么做的理由和目的是什么，又是出于怎样的考虑等等。”

“如果有必要的话，你还得向读者们道歉。”

“最后，你还得给他们托个底，告诉他们还要等多久，才能够看到刘皇叔的重登场！”老师说道。

“我为什么要解释这些东西……”刘旭的心情有些不高兴了，最近他一直都是顺风顺水的，不但打破了世界纪录，还成为了图书馆的馆长，得到了高度的认可。

现在老师忽然让刘旭在群里面和这些读者们解释，甚至是道歉，刘旭就非常的不爽了。

“我就是按照三国演义原来的节奏来的，我凭什么要向他们解释呀！”刘旭心里面嘀咕着，同时嘴巴里面说道“老师，您也是作者，您应该也清楚，写小说是我们作者的事情，如何安排剧情结构，如何让人物的登场和退场，我们肯定也是有自己的考虑的，我们都是按照我们心里的大纲来写。”

“我倒是觉得没有必要和读者解释那么多，他们又不懂我的想法，不知道我这么做的妙处，只会在那里叽叽喳喳的添乱。”

“我觉得我们这些作者，就应该坚定的按照自己的节奏来，不要管什么读者的想法。你有时候要是考虑读者的想法考虑的太多，那还写什么自己的小说？直接把丢给读者，让读者去写不就行了吗？”

“作者就应该坚持自我，坚持自己的想法，不应该管读者怎么想，你对读者的想法越多，还想着什么要讨好读者，那就反而会被他们复杂的想法给搞乱原本的节奏，最后写出来的就是一坨凌乱的垃圾，反而毁了一本小说！”刘旭大声的，毫不隐瞒的，把自己的想法都给说了一遍。

“……”而电话另一头，罗老师却没有说话了，像是死一般的沉默。

这种沉默让刘旭忽然有些心生恐惧和难受，他想到了这位罗老师为了自己奔走，为了自己而四处求人，同时为了自己在群里面各种维护形象的事情，忽然感觉自己似乎做错了什么，连忙在电话里面说道“老师，我没有责怪您的意思，我其实都在看着群里面的讨论，结果这几我都被群里面的各种东西给搞得头昏脑涨的，都不知道该怎么写小说了，才说出那样的话的！”

“刘旭呀！”电话另一头终于开口说话了“老师不怪你，你其实犯了很多手作者都会犯的问题，老师当年其实也是这么走过来的。”

“所以老师现在有一个最根本的问题想要问你，你现在也算是小有成就了，那么你认为你现在取得的成就的根本原因，是因为你的《三国演义》写的确实很好，还是因为你的读者对你的支持和奉献呢？”

“这两个原因，到底是哪一个成就了现在的你，你考虑清楚过这个问题吗？”

“这还用考虑吗？这肯定是两者之间缺一不可的呀，书写的不好，那就根本不会有人支持。而如果得不到广泛群众的支持，那写的再好的东西，也就是自娱自乐罢了！”刘旭不假思索的说道。

“……”罗老师沉默了一会，他本来以为刘旭会狂妄的说是自己的书写的好的，然后他就准备了一系列的说辞，结果没想到，刘旭到这里却不按照套路出牌了。

不过罗老师这么多年老师干下来也不是吃素的，他很快就接着说道“你真的明白这个道理了吗？可我怎么现，你其实把你自己凌驾于读者之上呢？”

“这说明你潜意识里面根本没有把读者放在眼里，你依然觉得这一切都是你自己的功劳和能力，和读者无关！”

“刘旭，老师送你一句话，这是老师这么多年下来领悟的一个道理。”

“在老师看来，我们作者就像是一艘船，而读者则是汪洋大海的每一滴水。你这艘船能够在大海上肆意横行，那是因为水在托着你！那你有没有想过，水既然能够拖着你，但也能够将你彻底掀翻！”老师掏心掏肺的说道。

“总结一下就是……就是……就是……”

“水能载舟，亦能覆舟！”刘旭听得一傻，然后下意识的从嘴里面复述出了这句话。

“额……差不多就是这么个意思吧！”罗老师有也有些傻了。

这孩子是不是太厉害了一点？明明是自己领悟出来的道理，怎么从他嘴巴里面总结一下说出来，好像就是截然不同的感觉了？

这种感觉就好像可以把自己挂在教室里面的墙壁上一样！

“水能载舟，亦能覆舟……很好，你能总结出这句话，就说明你把老师的话真的听进去了。”

“其实老师也明白你的心思，一位成功的作者，也必然是要按照自己的想法来写的，毕竟小说是我们作者自己的作品。而读者的想法太多，太杂，也太乱，要是全听读者的想法，那这本书你也就别写了，彻底毁了！”

“但你不能不和读者沟通，你既然写了这本小说，而读者们又在向你提供阅文之力。那他们就是你的衣食父母，你有必要向你的衣食父母解释清楚你为什么要这么写，你的想法是什么。”

“就算你解释不通，就算读者不愿意听从，但你只要解释了，你只要和读者们努力的沟通了，你的态度放在这里，我想读者们都是愿意理解你的！”

“你要记住，就像你自己总结的，水能载舟，亦能覆舟。你不把读者放在眼里，读者就会把你从收藏夹里面删除，就是这么简单的道理！”

“朴实无华，且枯燥。”