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這時有一個年輕男老師探頭插話：&1dquo;這個學生我知道的！你們有關注過她的腕錶嗎？七位數的梵克雅寶——！！”他誇張地瞪大眼，&1dquo;這孩子穿戴全是名牌，但平時吃穿用度又很節省，出行基本是坐校車公交車。學生之間也議論紛紛呢。”

&1dquo;議論她什麼？”

男老師掏掏耳朵：&1dquo;傍大款啥的唄。”

李徽有些惱火，&1dquo;她是國際高中出來的，家境本也不差。就算她不在意學習、成績不好，是個差生，你也不能這麼說。你知道你這是在造謠嗎？還是編造&1squo;涉性’謠言，罪加一等。”

&1dquo;哎呀，是學生之間這麼說的！我只是個傳話筒。”男老師立刻擺手，&1dquo;也許是謠傳吧，但毋庸置疑的是，她的人緣並不怎麼好。”

李徽十分不理解。

她很難把傳聞中風評不佳的女生，與兩年前那個暑假裡與劇組所有工作人員都打好關係的孩子，聯繫到一起去。

或許是樹大招風呢？她又想，如今小荀有了自己的代表作，早同級人百八十里，遭人艷羨甚至忌恨，繼而被造謠傳謠&he11ip;&he11ip;也不是不可能。

即便此刻，她也更願意相信自己看到的荀煙，而不是別人口中的荀煙。

李徽心事重重走向教學樓。

鈴聲剛散，正是上課的時間。哄鬧的校園不一會兒就變得安靜。

李徽徘徊在樓梯口。

側邊傳來由遠及近的腳步聲。教書二十年的經驗告訴李徽，有人在逃課。

李徽清了清嗓子，打算揪住那人狠狠懲罰，正一正她作為校領導的威嚴。

——但她也沒想到，好巧不巧，抓到的人，就是荀煙。

*

上課鈴打響的時候，荀煙正收到宋汀雪的信息。

沒有前因後果——僅僅短短四個字，&1dquo;我在公司”。

但荀煙明白她的意思。

便是講台上老師還在整理教案，荀煙小心翼翼穿過課桌椅，從鬧哄哄的人群里走出教室。

周圍學生早就怪不怪。

她們知道，這個叫&1dquo;荀煙”的學生常常逃課，不逃才奇怪。

學生的任務是學習——而宋小姐一條信息，就把身為學生的荀煙從課堂里拽出來，是否過於誇張？

荀煙卻覺得理所應當。

&1dquo;學生”這個身份是宋汀雪賦予的，那麼對方隨時可收回。本就是為了&1dquo;不給宋汀雪丟臉”而認真學習的荀煙，在課業與宋小姐的要求有衝突時，自然會選擇後者。

事實上一切都早有預兆。

荀煙的&1dquo;報恩”已經出了理應的範圍。

野生的黑天鵝被馴化成了金絲雀，而她自己還沒有意識到。

在樓梯口撞上李徽的瞬間，荀煙有些慌張。