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第19章（第2页）

玥：结构上：照应题目，呼应前文

珂：对，就是这样答

玥：如果让你朗读“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢”这句话，你会重读哪个词语？

珂：慈善

玥：为什么？

珂：“慈善”一词运用了拟人修辞手法，写出了济南冬天温暖舒适的特点，表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。

玥：“山坡上卧着些小村庄小村庄的屋顶上卧着点儿雪”，体会赏析句中两个“卧”字的妙处。

珂：用了拟人的修辞手法，两个“卧”字传神的写出了小村庄和小雪的状态，就好像它们都有灵性一样。

玥：再来复习一下朱自清的《春》

珂：好啊

玥：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

玥：句中的“杨柳风”指的是什么？

珂：春风

玥：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”从词语运用的角度赏析这句话。

珂：“偷偷地”“钻”准确传神地写出了小草的情态和动作，仿佛有灵性，“偷偷地”写出了小草的可爱，“钻”表现了小草的生命力顽强。

玥：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”从修辞手法的角度赏析这句话。

珂：这句话运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象的描绘出一幅百花争艳的动人景象，表达了作者的喜爱和赞美之情。

玥：“树叶子却绿的亮，小草也青的逼你的眼”这句话的描写角度是什么？这句话的作用是什么？

珂：这句话是侧面描写，写出了春雨滋润万物的特点。

玥：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”鉴赏分析这个句子。

珂：“像眼睛”“像星星”写出了野花的细小明艳，点出了春天的特点。

珂：“还眨呀眨的”运用拟人的修辞手法，以想象的笔法写出了野花的情态。

玥：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。”鉴赏分析这个句子。

珂：写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，妙用排比、比喻的修辞手法，写出了春雨密、小、细的特点，通过印象的叠加，强化了表达效果。

玥：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”从修辞的角度赏析这句话。

珂：这句话运用拟人的修辞手法，写出了花开的繁茂。

珂：也不能光复习课内的啊，诗词大会别忘了啊！

玥：对啊！诗词大会也很重要，我还希望能和你联手进央视的中国诗词大会呢！

珂：那我们参加什么团呢？

玥：亲友团吧

珂：少儿团好像不合适了吧，咱都上初一了。百行团好像也不行，咱没有参加工作，谈不上从事什么行业啊。青年团，咱才初一，能算青年吗？这样一看就剩下亲友团了。

玥：人家那团怎么划分的，什么标准咱也不懂，到时候真想报名的时候给客服打电话不就得了。

珂：对，还是你想的周到

玥：咱现在先把学校的诗词大会拿下再说

珂：我同意

玥：那就得多练才行，特别是我，你当然拿下学校的诗词冠军很有把握，可我心里没底啊！