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第四章（第2页）

“我在努力，我尽力不睡”薛步婉放弃挣扎，她趴在桌上，“可是这本来就是我们学过的啊。”

“不是，你未免也太困了吧。”

薛步婉看着谢不晚，在纸上写了一长串话过去，递给了谢不晚，然后继续听物理老师讲课。

“牛顿第三定律的内容就是一个相反作用力，两个物理之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，而且都作用在同一个物体上。”

“作用力与反作用力”

谢不晚边记笔记边打开纸条一看，上面的内容恨得他牙痒痒

“刚刚英语课你可是说着让自己不要睡不要睡，结果还是睡着了呢，你还说我，听课吧你，别想着关心我睡不睡，放心，就算是我上课睡觉，我也能考得比较好。”

“那你接下来的月考考完以后别过来跟我说你没考好”

西方的人们之前也跟这边一样，都了解过不少现代的情况，听到东方这边的人也在学习西方的知识时，都有些震惊。

尤其是牛顿本人，听到这件事情，震惊地问负责人是不是所有人都在学。

“yes。”负责人看着牛顿，内心有些复杂，他不仅高中的时候学过理科，什么牛顿一二三定律的，还要在大学学什么高数。

“当然，也有一部分人不会学习。但是为了生计还有现在的大趋势，大部分都会在学校里面学习这些。注”负责人淡定地跟牛顿交流。

他心想，要是你知道当代学生都是用什么东西计算天体，那就更震惊了。

在高一下学期学完天体运动之后，他们就会用牛顿定律等等经典力学来计算天体，不管有没有误差，算就完了。

反正物理这东西，到了大学，除了一些跟物理有关的专业，其他基本上都不会涉及到。

选物理都是勇士呢，负责人在心里默默地说道，他望向牛顿的眼神充满敬畏和恐惧。

来自年少时期对牛顿，富兰克林，库伦，欧姆，安培，法拉第，爱因斯坦，普朗克，薛定谔，海森堡等等的恐惧感突然攻击了负责人。

“至于牛顿第二定律，现在反正离下课还有一会，我就先讲一点，明天的课程我们接着讲哈。”

在学生震惊的眼神中，物理老师熟视无睹，打开了牛顿第二定律课程的t，他意有所指地说道“不过有些同学呢，上课还是认真听个讲谢不晚，你把薛步婉叫醒一下。”

谢不晚“”

他黑着脸晃醒旁边的薛步婉，被晃醒的人一脸迷茫地问道

“下课了”

话音未落，周围传来没绷住的笑声，薛步婉也清醒过来。

“没下课啊，我刚睡着了”她悄悄地问道。

谢不晚脸都是黑的，他冷哼一声“是啊，不聊了不聊了，你还是赶紧听课吧。”

思维的不同，造成东西方关注点也不一样。

东方这群人已经领略过现代学生到底会上什么课，他们终于反应过来一件事现代学校怎么都是男女同校。

之前摄像头并没有给到除了薛步婉之外的人身上，对于其他人只是做了虚化处理。

现在得以一见，他们都看见后世的学校基本都是男女混合，不似古代那般。