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九（第1页）

九

在学校里呆了有一段时间了，就当我们星期五下午准备混完最后一节课后，兴高采烈的回家时，班主任老廖不合时宜的出现在了教室里，他笔直伫立在讲台上，一言不，与浮躁吵杂的我们形成了鲜明的对比。没有人关注着老廖，也没有人想在这个时候看到老廖，每个人都被放假的喜悦填充着。老廖站了一段时间后，气氛也差不多烘托到位了，于是老廖清了清嗓子，平静的宣布了一则学校通知：为了提高我们的学习能力和效率，更好的应对高考，学校决定将学习时间延长至星期六上午，原则上是学生自愿参加。换言之，我们在星期五的下午，不能像往常一样回家了，等待我们的是多一节晚修，多在学校宿舍里睡一觉，和多一上午自习，做完了这些，中午十二点我们才能回家。

听到这个消息，每位学生都很诧异震惊，而在质量更高的区级市级学校都只会在高二高三才会开始占用学生的假期，而我们这个乡村学校在高一上学期就已经开始实行了，至于到了高二高三，我们还能对假期抱有希望吗？想到这里，同学们也更加郁闷愤慨了，整个教室都骚动起来了，此起彼伏的质疑声连绵不断。看到这种情况，老廖的脸色已经很难看了，于是老廖便企图大声的镇压着，可是这似乎并没有奏效，反对的声音反而更加强烈，老廖可能也没预料到这种情况，于是更加用力的嘶吼起来了。随着时间推移，骚动声质疑声逐渐减小了，取而代之的是我们的沉默和一张张阴沉着的脸，我们没有选择的权利，也没有反抗的能力，学校说什么了，如何安排，我们都是要服从的，于是我们便心有不甘的妥协了。而更不幸的是，学校只对尖子班有相关要求，只有尖子班才要留下来，而平行班的学生是可以照常放假回家的，于是很多学生心里都很不平衡，不希望自己是尖子班的学生，也后悔当初报考这所学校而不是选择其他更自由学校。于是在星期五的下午，我们班的同学坐在教室里，看着平行班的同学在走廊上来来往往，他们背着薄薄的书包，跳着欢快的步伐，向着校门口的方向涌去，我们像是禁锢在笼子里鸟，呆呆的看着笼子外面的世界。

至于所说的“原则上自愿”那自然是体面的口号，要想真不留下来，是必须要家长的申请书，大部分家长对学校的建议自然是双手赞成的，因为家长向来都反对着孩子回家玩手机玩电脑，而学校的安排刚好可以抑制孩子的娱乐时间，所以家长也坚定维护着老师的。想要取得家长的同意自然是十分困难的，所以星期六大家都会基本上都会整整齐齐的出现的。

老廖讲完了，天色也已经黑的差不多了，是时候去往饭堂吃饭了，舍友们也都结伴前行，慢悠悠的穿过操场，爬上了二楼食堂。我们同样也是不会对饭堂抱有什么希望，毕竟它自古以来便做的难吃，不出所料的，只有从中午剩下的冷菜，是招牌的“铁索连环”，这铁索连环是一道排骨，为什么叫它铁索连环呢，是因为饭堂的机器的刀太钝了，不能完整的切断猪排骨，两段骨头仍然靠着中间的残缺组织连接着，并且猪肋骨与猪肋骨之间还存在着筋膜，所以到了我们碗里，不是一条排骨，而是一大片连接在一起交错复杂的排骨，所以称之为“铁锁连环”。本来被留下，心情不就不好了，还吃着凉透了的半生不熟的“铁索连环”，食堂里很快就充斥着我们骂骂咧咧的声音，其中金棱骂的最凶，也许是因为他分到了一条九连环的排骨。

洗完澡和衣服了，就该上晚修了，从窗外看了出去，没有了往日的灯火通明，取而代之的是静谧的黑，灯关了，老师基本也走了，大部分的教室都空了，只有少部分的尖子班和高三生还在。怎么形容这种感觉呢，仿佛就像是被遗弃了一般，没有人在乎，没有人挂念，只有寒冷和空虚。要说是真的像学校想的那样，我们真的会多花时间来学习是不可能的，我们只是想着如何快点混完今晚和明天上午的时间，然后麻利的回家罢了。

晚修时间六点半九点半，三个小时，在今晚显得特别漫长。同样，明天早上的自习，七点到十二点的自习，也特别漫长。

九

在学校里呆了有一段时间了，就当我们星期五下午准备混完最后一节课后，兴高采烈的回家时，班主任老廖不合时宜的出现在了教室里，他笔直伫立在讲台上，一言不，与浮躁吵杂的我们形成了鲜明的对比。没有人关注着老廖，也没有人想在这个时候看到老廖，每个人都被放假的喜悦填充着。老廖站了一段时间后，气氛也差不多烘托到位了，于是老廖清了清嗓子，平静的宣布了一则学校通知：为了提高我们的学习能力和效率，更好的应对高考，学校决定将学习时间延长至星期六上午，原则上是学生自愿参加。换言之，我们在星期五的下午，不能像往常一样回家了，等待我们的是多一节晚修，多在学校宿舍里睡一觉，和多一上午自习，做完了这些，中午十二点我们才能回家。

听到这个消息，每位学生都很诧异震惊，而在质量更高的区级市级学校都只会在高二高三才会开始占用学生的假期，而我们这个乡村学校在高一上学期就已经开始实行了，至于到了高二高三，我们还能对假期抱有希望吗？想到这里，同学们也更加郁闷愤慨了，整个教室都骚动起来了，此起彼伏的质疑声连绵不断。看到这种情况，老廖的脸色已经很难看了，于是老廖便企图大声的镇压着，可是这似乎并没有奏效，反对的声音反而更加强烈，老廖可能也没预料到这种情况，于是更加用力的嘶吼起来了。随着时间推移，骚动声质疑声逐渐减小了，取而代之的是我们的沉默和一张张阴沉着的脸，我们没有选择的权利，也没有反抗的能力，学校说什么了，如何安排，我们都是要服从的，于是我们便心有不甘的妥协了。而更不幸的是，学校只对尖子班有相关要求，只有尖子班才要留下来，而平行班的学生是可以照常放假回家的，于是很多学生心里都很不平衡，不希望自己是尖子班的学生，也后悔当初报考这所学校而不是选择其他更自由学校。于是在星期五的下午，我们班的同学坐在教室里，看着平行班的同学在走廊上来来往往，他们背着薄薄的书包，跳着欢快的步伐，向着校门口的方向涌去，我们像是禁锢在笼子里鸟，呆呆的看着笼子外面的世界。

至于所说的“原则上自愿”那自然是体面的口号，要想真不留下来，是必须要家长的申请书，大部分家长对学校的建议自然是双手赞成的，因为家长向来都反对着孩子回家玩手机玩电脑，而学校的安排刚好可以抑制孩子的娱乐时间，所以家长也坚定维护着老师的。想要取得家长的同意自然是十分困难的，所以星期六大家都会基本上都会整整齐齐的出现的。

老廖讲完了，天色也已经黑的差不多了，是时候去往饭堂吃饭了，舍友们也都结伴前行，慢悠悠的穿过操场，爬上了二楼食堂。我们同样也是不会对饭堂抱有什么希望，毕竟它自古以来便做的难吃，不出所料的，只有从中午剩下的冷菜，是招牌的“铁索连环”，这铁索连环是一道排骨，为什么叫它铁索连环呢，是因为饭堂的机器的刀太钝了，不能完整的切断猪排骨，两段骨头仍然靠着中间的残缺组织连接着，并且猪肋骨与猪肋骨之间还存在着筋膜，所以到了我们碗里，不是一条排骨，而是一大片连接在一起交错复杂的排骨，所以称之为“铁锁连环”。本来被留下，心情不就不好了，还吃着凉透了的半生不熟的“铁索连环”，食堂里很快就充斥着我们骂骂咧咧的声音，其中金棱骂的最凶，也许是因为他分到了一条九连环的排骨。

洗完澡和衣服了，就该上晚修了，从窗外看了出去，没有了往日的灯火通明，取而代之的是静谧的黑，灯关了，老师基本也走了，大部分的教室都空了，只有少部分的尖子班和高三生还在。怎么形容这种感觉呢，仿佛就像是被遗弃了一般，没有人在乎，没有人挂念，只有寒冷和空虚。要说是真的像学校想的那样，我们真的会多花时间来学习是不可能的，我们只是想着如何快点混完今晚和明天上午的时间，然后麻利的回家罢了。

晚修时间六点半九点半，三个小时，在今晚显得特别漫长。同样，明天早上的自习，七点到十二点的自习，也特别漫长。