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&1dquo;為什麼？”季白緒不理解。

&1dquo;可能我也擔心黎一玻的情況吧，只有以買房人的身份才能知道他家的情況。”寧導嘆氣，&1dquo;要不要進來坐一坐？”

這麼多年，季白緒從未踏進入過黎一玻家裡，因為黎一玻的父母不喜歡他，因此黎一玻也不敢把季白緒帶回家。

可以看得出黎一玻一家走得很著急，很多家電物品都沒有帶走，牆上的十字繡，電器們的針織套子，還有各種鍋碗瓢盆勺，處處透著煙火氣息。

季白緒推開黎一玻的房門，裡面簡單的一張床、一張書桌、一個書櫃和一個衣櫃，書櫃和書桌上滿滿都是課本和參考書，找不出一點多餘的玩具。

牆上，也貼著各種英語單詞表和化學元素周期表，床頭是地球儀，連衣柜上都貼著幾張紙，是學習計劃表。

滿滿都是濃厚的學習氛圍。

可當季白緒小心地掀開牆上的英語單詞表後，牆上卻是密密麻麻的用鉛筆畫著的音符，還寫著很多歌的歌詞，筆跡細小又整齊，恍惚間，這些字跡隱約組成了一個詞，叫做&1dquo;夢想”。

&1dquo;喵嗚。”嬌聲嬌氣地叫喚讓季白緒回過神，就見學校的那隻小三花貓在房間角落，遠遠地對著他叫。

&1dquo;啊，浪浪老在外面流浪也不好，我就把它抱回家了。今天本來是想帶去醫院驅蟲的。”寧導還沒等季白緒詢問，就向他解釋道。

&1dquo;你叫它什麼？”季白緒問。

&1dquo;浪浪。”寧導回答。

季白緒抱著寧導給他倒的水，坐在沙發上，有點黯然。

&1dquo;黎一玻家裡給他換了一所私立學校，學費很高，但是裡面採用的是軍事化管理，學生每時每刻都有人盯著，也不讓玩手機等一切娛樂設備。”寧導把浪浪抱起來，邊摸它邊說，&1dquo;黎一玻爸媽在學校旁邊租了房子陪讀，他爸爸又找了一個學校教書，媽媽平時也找了份工作，下班就去看望黎一玻，給他送些吃的穿的。”

&1dquo;那黎一玻呢？”季白緒悶悶問道。

&1dquo;他好像適應得不錯，成績也在穩步上升。”寧導語氣變得輕快起來，&1dquo;這次我正好有見到他，他這裡有一封信，讓我轉給你。”

季白緒錯愕接過信，迫不及待打開。

信又長又密，筆跡十分的亂，看得出寫的人很急，連基本格式都沒有，語言也沒有組織，基本是想到哪寫到哪。

信里描述了的學校有多麼苦逼，連吃飯和上廁所都要計時，每天都要搜身，防著學生偷偷帶電子設備，睜眼閉眼就是背書寫題，剛過去的那段時間，差點把自己給整抑鬱了。

後來有一天，黎一玻受不了，就夥同幾個學生爬牆偷跑，結果腳一滑，從牆上摔了下去，幸好有人及時拉了他一把，有個緩衝，不然從此世界上就沒有黎一玻這個人了。

在醫院躺了幾天後，黎一玻也是想通了，為什麼要急著這一時半會呢？以後去了大學，自己難道還能受人限制嗎？