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第97章（第1页）

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“嘤嘤嘤老师辛苦了！”秋憬言说着就要松手，“老师你去忙吧……”

然而斗篷离开了他的手指，斗篷的主人却坐在了他的床头。

秋憬言愣了一下。

山姥切国广收拢一下他的斗篷，把男孩的脑袋拨正：“好了，现在可以乖点睡觉了吗？”

秋憬言怔怔地抬眼望着山姥切国广，浅笑了一下：“……老师，有你这样溺爱孩子的吗？”

山姥切国广莫名其妙：“你管这叫溺爱？”

“……如果是其他人就不会这样。他们有自己的工作，自己的规划。他们的时间很宝贵，每分每秒都有相应的安排，照顾小孩儿只是其中一部分……”

“这就是你不愿意让父母知道你生病的原因？”

“不然他们肯定又要吵着来看我，还会哭着闹着要把我接回主宅。”

“憬言，他们很爱你的。”

“但是，老师，”秋憬言的声音听起来委屈极了，“他们也爱工作。我是他们的工作之一。”

山姥切国广明白了。

面前的这个小孩儿之所以能展现出“懂事”的一面，只是因为他发现他的撒娇和可爱不能吸引身边大人们的“溺爱”。

大人们若是对一个孩子的评价是“懂事”，那一定是从成年人的角度来看待的。安静，听话，不打扰大人们工作，不勉强大人们做他们规划以外的事情，这就是“懂事”的孩子。

但是孩子又怎么看呢？

“懂事”或许是孩子攫取家人们宠爱的一种手段。

没有孩子是天生懂事的，都是被驯养的。

但实际上大人们喜欢的“懂事”孩子是个伪命题。因为他们一旦习惯了孩子的“懂事”，孩子就再也无法“从中获利”，甚至还要委屈地接受“懂事”这个标签。

秋李父母一直搞不懂自家儿子。他们可能从来都不会意识到——其实是儿子迁就父母，而不是父母迁就儿子。

山姥切国广思考了一下，能理解情况为什么会这样：

现在的年轻父母工作繁忙，事业有成。虽然孩子不至于是他们的“负担”，但确实占据了他们的“日程表”重要的部分。如果花在孩子的时间上太多了，其他的事务就会相继受到影响。

于是要求孩子要“懂事”。

但孩子并不快乐。

连大人受到拘束都会感到痛苦，更别提难以控制自己行为和情绪的孩子了。

人类幼崽不仅身体上脆弱，心灵上也非常敏感——

秋憬言是个懂事的孩子。然后他很快发现了这是个“巨坑”，于是他现在“不懂事”了。

至于秋憬言走出“不懂事”这一步的契机……

也许是新来的“老师”很认真地跟他商量，如果他足以承担后果，那就可以做他想做的事。

也许是这个长辈心平气和地陪着他玩连他自己都觉得无意义的游戏。

也许是那场夏日突至的暴雨——