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第32章 基层工作（第2页）

孝文看出杨明的冷漠，但没有放在心上，就坐在那里，侃侃而谈。先从齐都上学谈起，说了桓台县的建筑企业兴起发展，又从宏观视角分析了国家的发展战略，各地都将迎来一个建设高潮，又从微观说明祥城城乡都有建设需求。县建应该把目光放在洪州地区，省城，而不应该局限于祥城一地，要用发展的大格局;要发展就应该培养队伍，注重队伍的建设，注重后备干部队伍的培养，现在扶持一个公社的建筑企业，不是培养竞争对手，而是一起努力，把祥城的建筑市场这个蛋糕做大，做强。只有自己强大了，才能和其他县建，地区建筑企业，省里的建筑企业竞争。

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“杨总，你要是把目光盯着一个公社的小建筑企业，把联桥公社的建筑企业当成对手，我就会看不起你的。杨总应该大力我们联桥公社成立建筑队伍，把联桥公社的建筑企业当成县建的后备干部队伍培训基地才对。”

孝文的一番话，把杨明说的是钦佩不已。当场表态大力支持联桥公社的建筑队伍成立，可以出技术，出人员，出设备。反正就是县建会大力支持！全力支持。

孝文也当场保证，五年内，联桥建筑不去县城发展业务，仅仅立足农村建筑市场。

双方畅谈甚欢，很快就签订了合作协议。

1、县建派出一位资深经理担任联桥建筑企业的工程师;工资由联桥建筑企业负责，不低于县建工资标准;

2、县建低价租赁建筑设备给联桥建筑企业;

3、联桥建筑企业的工人可以去县建的工地轮流培训;

4、联桥建筑企业的管理层可以参加县建的培训和业务指导;

5、联桥建筑公司的业务主要面对全县广大农村建筑市场，并承诺五年内不进入县城的建筑市场。

达成了初步意向后，孝文就把后续的业务跟进交给了公社党政办和企管站的同志了。刚刚从齐鲁农业机械化学院深造进修归来的楚孝文同志，又把眼光投向了祥城县第十一中学，一家坐落在联桥公社的初级中学。孝文希望能够得到祥城县农委的支持，把祥城县第十一中学办成一家农业技术中学的打算。

在联桥公社大院，或者说在整个祥城官场，没有谁能比楚孝文更重视农村农民的职业技术教育了。孝文来自农村，来自农民，他深深知道广大农村的现实，也深深了解农民对农业技术的渴望与需求。广大农村群众对农业科技，对农业机械化、对于养殖和畜牧技术的渴望和需求。

孝文希望能通过自己的努力和推动，利用祥城县第十一中学的教室、部分师资力量、和现有的办学环境，得到祥城县委和农委的支持，祥城县农业局、水利局、畜牧局、农机局、水产局以及农机公司、兽医站进行深度合作，把祥城县第十一中学办成一家以农业技术中学，主要培养具有初级知识的农村、农业相关人才。主要包括农业生产技术、土壤种植分析、农业机械化应用、农业机械维修、兽医、家庭养殖技术推广应用、农村建筑规划、植保技术、种子种子技术推广应用等等专业学科。如此一来，祥城县的农民素质将会得到整体提高，农业新技术、新知识将会在整个祥城快速推广，祥城的整体农业水平也会飞速提升。

考虑好这些，孝文就直接找到了祥城县委书记尹秉民同志，把自己的工作思路，具体想法构思，和具体发展规划一一向尹书记做了汇报。

“尹书记，我们祥城县是一个农业县，首先要把发展农业放在第一位，要注重培养农业技术人才，只有种田的有了丰富的知识和技术，才能获得农业的大丰收，农业丰收了，全县人民都能吃得饱，吃得好，就会有精力发展第二和第三产业，我们祥城经济才会真正腾飞!”

“我准备充分利用祥城县第十一中学现有的教学设施，办学条件和部分师资力量成立祥城县农业技术中学，为祥城县的广大农村培养各类人才。希望得到尹书记、县委和农委的支持！”

县委尹书记对孝文的计划给予了充分的肯定和支持！

“孝文同志，我本人非常支持这项工作，但农业技术的培训推广和祥城县农业技术中学的成立是一项关系子孙后代的系统工程，不要着急，慢慢实施，也许三年五年，甚至十年八年才能有明显的效果，但我们不能等待，要有领袖“只争朝夕”的气概，把握机会，迎难而上，奋勇争先。”

“我看祥城县农业技术中学要分三步走的战略，第一，你们联桥公社和祥城县教育主管部门积极协调，先把牌子挂出来，同时向上积极申请，向洪州地区教育局，齐鲁省教育厅要政策申请资金;然后再完善办学条件和办学环境，达到农业技术中学上级主管部门要求的各项指标;第二，由祥城县农委牵头，联合农业、水利、农机、畜牧、水产养殖等部门的各类专家人才，利用你们十一中的现有教室和办学环境，对全县各公社的农技、畜牧兽医、水利、农技等相关人才进行轮流培训，整个培训过程，也是积累经验，培训人才，发现人才和进一步积累师资力量的过程;第三，要把祥城县农业技术中学的招生培养计划放在全省，整个洪州地区，把眼光放长远，只有这样，才能走得更远吗。”

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