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第三章（第3页）

他被自来熟拉到自己身边坐下，看着面前人的动作。

那人示意让他看面前的投影，又指指手上的书本，手上做了一个书写的动作。

莎士比亚似懂非懂地点点头，不知道为什么，他觉得他额头又要光上几个度。

安排妥当，薛步婉这边午休也已结束，上课铃声响起。

负责人终于明白莎士比亚怎么突然出现在这里，他一直没有注意课表，这节课是英语课啊

少年时期的英语恐惧感再度席卷而来，负责人默默地站在一旁，等待这英语课结束。

“aroach动词接近，靠近，名词呢就是接近通道方法途径，主要用法一个就是aroanetaboutdogsth与某人商量做某事，atthearoachof在快到的时候，kearoanetaroachtodogsth做某事的方法途径。”

本身就是对于大多数人来说，听一下昏昏欲睡，听两下直接入眠的科目。

有些人直接拿英语听力当催眠用的声音，每天晚上放一遍让自己听困。

他们班的英语老师说话的声音不仅有些慢，声音还小。

一众午休刚睡醒还没清醒过来的同学或是已经在时不时点头，或是在用手撑着头。

连薛步婉直呼救命“我想睡觉，我还没睡醒”

“醒醒，别睡了。”谢不晚口上说着，身体已经付诸于行动，趴在桌上彻底睡醒了。

英语老师仍在面不改色地讲课，人数实在太多后，猛地拿黑板刷往黑板上重重一拍。

“啪”

大半个班都被惊醒，连带着靠在一旁睡觉的负责人。

他和薛步婉一样，都很迷茫“生什么”

难得有一个新的人过来，好久没有见到生人的文人墨客拉着莎士比亚，语言不通的两边，用一种诡异的方式达成共识。

至于宫廷里那些人，一直在认认真真地死磕当代高中课本，一度让负责人觉得有些离谱。

仿佛世界变了天。

单一个莎士比亚肯定是没有办法把这么多人的英语带入门。

“他来到这里到底是什么回事来着”负责人喃喃自语，“一个人是不是有些不太够，要不要再去申请一下来个文化大交流。”

西边突然传来轰隆隆的声音，天空挤满了乌泱泱的人群。

十分嘈杂。

不同语言混合在一起，说了什么都听不清楚，只能勉强分辨出一些字词“hat”“og”。

负责人只觉得有些头疼，今天到底是抽了什么风，怎么这么多人来这里。

“og好崩溃好崩溃我汉语都学不懂了，怎么还要我学英语救命啊”

正在课间死磕英语崩溃的薛步婉

负责人我也好崩溃好崩溃好崩溃

这是什么，外国友人，来一个

冥府国际化也不跟他说一声请牢记收藏，&1t;