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第9章（第2页）

林美觉得自己有万人迷的潜质了。

再抬头，讲台上已经摆满了一卷卷雪白的卷子。

整个班都有种悲壮感。

连林美都想已经到这个地步了，就不必再挣扎了。

郑老师站在讲台后，扫视过全班，冰冷的说“开了两天运动会，开心完了就该收收心了。”

谁开运动会开心了牺牲周六周日开运动会，我们都不乐意

林美在心底这么说，她觉得大家跟她的心情是一样的。因为所有人都用“你冤枉人”的目光委屈的看着上头铁面无私的郑老师。

郑老师说“两节课，包括课间，一共一百分钟。我是照着中考的题量出的卷子，你们今天就来试一试，看你们的水平在哪里。”一边说，一边开始卷子。

大家都很安静的拿卷子，郑老师说“后面的作文也要写，当成正式考试来做。不许作弊，不许交头接耳，不许看别人的卷子。让我现了，给别人看卷子的和抄别人的一样你这时好心就是害人能考多少分就让别人看你的卷子还有，你就知道别人写的就一定是对的别抄再抄错了，你冤不冤还不如自己写，说不定还能蒙对。”

已经拿到卷子的林美顾不上听郑老师的思想教育，她开始审题。

“都有人开始写了，我看谁还在浪费时间”郑老师说。

不管在干什么的，全都拿着笔一副已经开始答题的样子。

林美也条件反射的把头压低。

她把卷子大概扫了一遍，心里多少有底了。

她的弱点在课文背诵和文言文中的某些词语解释。

这两周上的课文她都背过了，但上学期的就不能要求她了。这两周她在家里重点背的都是著名诗词和各种作者。诗词的记忆力会高一点，有时稍稍熟悉下就能唤醒记忆。

还有就是文言文。别看文言文拗口，但它还是比现代文课文中的背诵选段要好背的多，记住主要内容，背下来不难。

林美扫了一遍题，觉得及格应该还是不难的。定了定神，开始写起卷子来。

语文这东西不会就是不会，跟政治不同，编也不好编。所以她的卷子上只要一看不会的就不浪费时间，直接下一题走起。

等郑老师巡视过来就看到她的卷子上星星点点的空白。

林美写得太入神了，完全没觉郑老师大驾光临。

郑老师突然伸手在卷子上的一处填空用力点了点，吓得林美差点心脏都跳出来。

“这都忘了这才教了多久”

林美赶紧认真去看那题，说实话脑海一片空白

“上学期期末才讲过的你干什么吃的”郑老师骂道。

林美

上学期期末对她来说都十年了好吗这是不可抗力〒〒

不过郑老师骂就骂吧。她还记得工作后有一次回这边来，看到郑老师头都白了还在教书。称得上是在讲台上站了一辈子，这种老师值得敬佩。

林美低头做忏悔状，她在留学时还早被骂皮了，还曾经投诉教授，比较起来郑老师这句就不值一提了。而且站在郑老师的角度上，上学期刚讲过的现在就忘了，确实该骂

郑老师又点点卷子，恨铁不成钢的走了，然后就说“上学期刚教过的就答不出来放暑假就不看书我看你们都不想学了”

班上静的只有笔写卷子的沙沙声。

林美为自己成了典型而有一点小小的羞愧。不过她再思考一遍，认为这是人力所不及的范围，于是很快完成了心理建设，抛到脑后了。

很快就只剩下作文了，前面的空白处比她想的要多，所以她只好胡编乱造了几个上去，只求让卷面上好看一点。她记得老师教过，哪怕不会写也要全填上。

作文是一篇叙事文，记你心里印象最深刻的一件事或一个人。

林美觉得最深刻的无非现在了。