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第五十四章 返回军校（第2页）

班长这么一说，众人也只好散去，回到自己的床上躺下休息。

午休两个小时，很快就过去了，五班学员开始下午的课程。

军校教学内容分为学科与术科两大类。

而今天三连全体学员学习的就是术科炮兵学。

这还是他们开学这么长时间以来，第一次学习有关火炮的课程。

下午两点五十分，五班的学员说说笑笑走进了教室，这种教室类似于当代大学的教室，面积很大，可以同时容纳一百余人。

三点钟准时上课，从教室门口走进来一位戴着眼镜的中年男人，面相儒雅温和。

见到老师进来，同学们都停止了谈话，教室里一时变得安静下来。

见状，中年男人满意的点了点头，开始朗声做自我介绍：

“大家好，我叫李明，是你们的炮兵学教官，民国二十年调入军校任教，东北人。

希望大家在今后的时间里互相帮助，奋图强，以天下为己任！”

简短的自我介绍完毕，众人都鼓起了掌，李明微笑压手。

随后进入正题：“今天我们学习火炮知识，先给你们讲下火炮的基本分类！

火炮按照炮膛结构分为线膛炮和滑膛炮。

滑膛炮，就是炮管内没有膛线，一般这种炮的口径不会很大，但是可以射炮射式导弹，优点是造价低。

线膛炮是在炮管内刻有不同树木的膛线，能有效保证弹丸的稳定性，提高射程......

听着老师讲述火炮种类、原理，看着黑板上老师用白色的粉笔画出各种线条优美、造型逼真的火炮模型，林向南心潮澎湃。

民国四十年代，人民军队的炮兵部队迅壮大，甚至在惨烈的朝鲜战场上，“换装”苏联火炮的中国人民志愿军炮兵能迅“上手”，与美国炮兵展开了震撼世界的炮战，特别到抗美援朝末期的金城战役，单单炮兵甚至可以全面压制对手。

战后据美国军方统计，朝鲜战争中美军伤亡总数中有62％是由中朝炮兵造成的。

由于火炮无与伦比的巨大威力，因此它也被赞誉为“战争之神”！

“火炮是军队的重要组成部分和主要火力突击力量，具有强大的火力、较远的射程、良好的精度和较高的机动能力，能集中、突然、连续地对地面和水面目标实施火力突击。

在当代战争中，火力仍然是战斗力的核心。火炮是战场上的火力骨干，火力强、灵活可靠、经济性和通用性比较好，已经成为战斗行动的主要内容和左右战场形势的重要因素。

在未来，它还可以得到更长远的展。

那么，哪位同学能够表一下对火炮的看法？”讲解完毕，李明顺势抛出一个话题。

教室里鸦雀无声，没有一个人站起来言。

李明看着讲台下的场景不动声色的喝了口茶水，轻飘飘的说道：

“怎么？诸位都是黄埔的高材生，堂堂大丈夫男子汉竟然连回答一个问题都不敢！

因此鉴于你们的表现，我实在担忧将来你们这样的党国军人怎么能够上战场与敌人交战？

恐怕委员长都不好意思称你们为天子门生！”

教室里仍然是静悄悄的一片，学员们左看看右看看，就是没有一个人开口。