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可俞蕭卻抓住機會道：「那宋辰逸在你面前還挺會裝的。」

祝池眨了眨眼睛，不解地問：「為什麼這麼說？」

俞蕭哼哼道：「在宋辰逸轉到別的幼兒園之前，我跟他做過同學。他脾氣可壞啦，而且非常不喜歡別的小朋友靠近。更重要的是，他還有潔癖！不喜歡別人碰他的東西，稍微碰一下他都會發火。」

雖然如此，但宋辰逸在別的方面表現得還挺有擔當的，當班裡出現什麼問題和麻煩時，他總是有能力化解，以至於小朋友都認為，能和他做朋友是一件很酷的事情。

這也是讓俞蕭最嫉妒的一點。

但宋辰逸有潔癖，討人厭也是事實！

他極力的將宋辰逸描繪成一個凶神惡煞的形象，希望祝池會害怕他，從而跟自己成為更要好的朋友。

可祝池努力的跟著他的描述想像著，卻是想破腦袋也想不出來。

宋辰逸願意跟他分享自己的所有玩具，甚至於是自己最寶貝的，放在展櫃裡的收藏品。

他也不知道原來宋辰逸還有潔癖，因為很多時候自己吃不完的東西，宋辰逸都願意幫他吃掉。

他也不像是會隨便發火的人，上次打架，還是為了保護自己和同學。

他所有的東西都不會不讓自己碰。

祝池認為，了解一個人，並不能從別人的口中來評判的，而是應該用自己的眼睛去看。

於是他轉過臉來，認認真真地看著俞蕭，義正言辭道：「可是我覺得，他是一個大好人呀。」

俞蕭：「......」

這小同桌怎麼不好忽悠啊！

.....

一年級的小學生們，放學任務比較輕，大部分的任務是在課上完成。

第一節課的時候，數學老師安排了一場隨堂練習。

俞蕭敏銳地察覺到，自己獲得祝池好感的大好機會來了。

他湊了過去，對祝池小聲說：「小池，我的練習題待會給你抄。」

祝池心想，這種一年級的題目還需要抄的話，他上輩子豈不是白活了。

他長睫下漂亮的眸子看向他，委婉道：「我自己做就可以啦。」

俞蕭愣了愣，心想原來祝池還是一個乖學生，居然都不願意做這種投機取巧的事情。

要是換做一般玩心重的孩子，此刻早就像看救命恩人一樣看著他了。

他一邊做題一邊想，為什麼自己做什麼祝池都不感興，為什麼宋辰逸就能成為他口中的大好人。

當隨堂練習做完之後，老師讓他們交換作業，互相批改。