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第39章 免礼（第1页）

陶宜修引领秦丰进入天字第一科。学生们看到秦丰进来，目光中满是尊敬。他们深知，没有秦丰，就没有他们的今天。大多数人如果不是因为秦丰创办浩然书院，恐怕连温饱都难以解决，更别提学习了。

“参见云中君。”他们纷纷起身拱手致意。

秦丰轻轻回应：“免礼。”

接着，他的目光转向学堂后的墙壁，上面留有秦风的题词：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”他看着这句，不禁露出微笑，心想：不错，这正是我要的感觉。他想务教育的压迫，心中涌起一阵感慨。“文明勤奋，竞争越”、“自信自律自强自尊”、“拼搏奋进，永不止步”。

...

比诗词大赛？

浩然书院三千学子中，能得到大师兄这个称号，足见其才华。秦丰淡然问道：“你是吴晨？”吴晨态度不卑不亢，拱手回答：“回禀云中君，正是在下吴晨。”

言辞中充满自信，秦丰对此人颇为欣赏。“好，我今日就为你出题。”吴晨从容应对：“请云中君出题。”

秦丰轻声问道：“国泰民安。”话音刚落，屋内一片哗然。虽然题目简洁，但内涵深奥，需要深厚的学识和见解才能给出恰当的回答。然而，这道题不仅能测试吴晨的政治智慧，也能看出他是否有治国之才。

“何谓国泰民安？国家安宁，百姓安居乐业。国家的忧虑在外患，大秦的国泰民安，一方面需内部稳定，另一方面需对外防御。”吴晨立即流畅地展开论述，先指出现代大秦存在的问题，接着提出清晰的解决方案，逻辑分明，方法可行，展现了他的卓越才华。

这看似简单的题目，实则考验能力。无能之人只会解释概念，描绘虚幻的理想，对大秦的展毫无帮助。当吴晨说完，秦丰情不自禁鼓起掌来，随后，堂内响起雷鸣般的掌声。

吴晨确实不负大师兄之名。完成秦丰的考题后，天字第一科的学子们跃跃欲试，渴望在秦丰面前展现自己的才华。他们并非炫耀学问，只是想让秦丰知道，他的付出并非徒劳，书院的创建是有价值的。学子们的这种积极表现，秦丰也欣然接受。“云中君，请再出一道题目，给我们展示的机会吧。”有人提议。

“没错，这次就让大师兄休息，让我们轮流答题。”“对，大师兄已经足够出风头，也该让我们露一手了。”片刻间，天字第一科的学子们再也按捺不住，纷纷请求秦丰出题。

“好了好了，你们的机会来了。”吴晨轻声说，语气中带着玩笑。

他们平日关系亲密，言语间不乏幽默。

"你们实在是不成体统"

陶宜修面露不悦道："云中君难得造访浩然书院，你们怎能如此纠缠不休。"

"你们平日里读圣贤书无数，却仍如此急躁，日后如何为朝廷效力，如何造福百姓。"面对平日里严厉的陶宜修，学生们对他颇为敬畏。

：

是否要进行诗赋比赛？

但这是必然的，浩然书院三千学子，个个怀揣壮志，腹有诗书，都是学富五车的人才。

若没有能震慑他们的权威人物，浩然书院的秩序也将难以维持。

听完陶宜修的训斥，天字一科的学生们都垂头丧气，不敢再出声。连大师兄吴晨也对他心存几分敬畏。而秦丰则毫不在意，微笑道：

"院长无需担忧，他们若想与我交流学问，未尝不是一件好事。今日我正好无事，就与他们一起探讨一番。"为了帮助天字一科的学生们，秦丰决定借此机会给他们一些教训。

当然，这并非他刻意炫耀，而是纯粹的学术交流，做好事而不求回报。陶宜修皱眉道："这样吗……"

他没想到秦丰会有这样的闲情逸致，还要和学生们讨论学术问题。秦丰点头回应："那就请院长出题，我和大家一起作答，吴晨也一同加入。"此言一出，整个课堂一片哗然，陶宜修也瞪大了眼睛。

秦丰这哪里是探讨，分明是在切磋技艺。

众人不解，他们从未听说秦丰在学术上有过人之处。然而，他那句"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"确是千古流传的名言。但这不足以展示他的真实才学。"云中君，你要一起作答？"陶宜修难以置信地询问。

秦丰淡然道："院长不必忧虑，我未必会输。"陶宜修一时语塞。

他爽朗的性格让他答应："既然云中君有此雅兴，那我们就与殿下一起深入探讨学术问题。"片刻后，陶宜修思索后开口：

"我们是浩然书院，都是出身贫寒之辈，探讨学问是为了自强不息，为国效力。殿下之前已为吴晨出了策略，我们不妨从小处着眼，以自强为主题。"接着他宣布："二十一个人作答，如果文章耗时过长，每人便以诗作替代，限时一刻钟。"诗歌，是思想的呼吸，是燃烧的文字，最能触动人心，展现才华。题目一出，大家立刻精神振奋，跃跃欲试。平日里，这些学子们都酷爱作诗。

很快，有人挥毫泼墨，脸上洋溢着自信，仿佛胜券在握。他们不会因为秦丰的参与而故意放水，以此来证明自己的实力。秦丰却不急，他是行走的诗库，随便吟诵都可能是绝世佳作，尽管都是他自己的创作，但这并无大碍，主要是能借此教育学生，培育大秦的未来栋梁。

"嗯，"说服自己后，秦丰提笔开始作诗。还有不到半刻钟，吴晨也开始了书写，他泰然自若的神情，表明他对自己的作品胸有成竹。陶宜修饶有兴趣地看着秦丰的案头，只希望他不要输得太惨。

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赠予浩然书院！