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第三十一章（第1页）

换到新位置的程橙非常满意，唯一感到不满意的就是宋凌一太高了，挡住她看黑板了，每次她都要往林亦然那边靠或者直接抄林亦然的笔记。林亦然也看出问题来了，上物理课的时候，物理老师还没有来教室，林亦然用笔戳了戳前面那人，前面那人正在趴桌子美美睡觉呢，宋凌一表示真的要给戳他的人一个大大的安慰，敢打扰他睡觉

宋凌一回头，看到林亦然手上的笔，下意识翻看自己的后背有没有墨水，这似乎是所有前桌的惯性

“放心，我用的是这边。”林亦然秒懂

“怎么了？”

“你上课的时候能不能稍微往你同桌那坐或者把头低下来一点？”

宋凌一看了一眼同样正在看着他的程橙说，“要不咱两换换？”

“不行！”林亦然跟程橙异口同声

“怎么了，跟我做同桌你是有什么意见吗？”宋凌一看林亦然这副态度还真是让人很不悦

“有点吧。”

“哎，我真是”（想揍你一顿）话还没说完，程橙就先开口了

“宋同学，你看你坐这真的挡住了我70的黑板了，你就稍微往你同桌那过去点呗。”这是不同于林亦然命令的态度，这是请求的态度。事实证明，这套对于宋凌一来说非常管用，他拍了几下邓石锐：“过去点。”又转头看向程橙，“这样可以了吧。”

“可以了可以了。”程橙瞬间觉得前方一片光明

“学学人家，求人办事，态度好点。”宋凌一敲了敲林亦然的桌面

林亦然不屑，这家伙分明就是针对，毕竟前面也结了挺多梁子的

“宋凌一，你的讲台在后面是吧？”物理老师从门口进来就能捕捉到宋凌一的后脑勺，自己都晚进教室几分钟了，这人还不安静下来

宋凌一非常不满地转过身，同时注意到后面两人的嘲笑声，自己也是百思不得其解怎么每次被抓的都是他

物理老师上课有一个习惯就是喜欢抽人回答问题，比如在讲到串联并联问题的时候，很多人都会在判断这个电路是并联还是串联上出现混淆。物理老师给出一张电路图，并说：“同学们看一下这三个灯泡是串联还是并联？可以讨论一下，待会抽同学提问。”

底下瞬间一片讨论声，两分钟过后，物理老师给出一个暂停的手势，“方汀怡，你来说说这是并联还是串联？”

方汀怡楞了一下，心虚地说了一个串联，不爱交流的她在一片讨论声中选择了自己查找书本知识点

物理老师示意她坐下并没有立刻揭晓答案，“林亦然，你觉得呢？”

“我觉得是并联。”