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第二章 盛夏之末2（第1页）

“哇——”原本在弥勒佛余威下终于安静的班级又随着路潆心的出现而沸腾起来了，在枯燥无味的学习生活中往往新事物的出现总会激起层层的水花。

“行了，都安静。”说着，又转而朝向路潆心说道：“窗边那个男同学的前面有个空位，在咱们年纪长期名列前茅，你有事多请教请教他。”她的眼光顺着弥勒佛指的方向看去，空位置的后面坐着一个眉眼有些锋利的男生，在其他人抬头饶有兴致地看着路潆心而唯有他则是低头似乎在草稿纸上演算着什么。

安排完新学生的相关事物，又敲打敲打班里几个带头闹腾的学生，心满意足后才又重新低头抿了一口茶水走出了班级。独留下路潆心一个人背着书包朝着空位置走去，同桌看见过后立马起身站了起来笑着说道：“快进来，我叫胡曼菁，你就和其他同学一样叫我二胡吧。”路潆心心里一松，看起来同学还是很好相与的。

“我还以为龙猫把程溯南前面的位置清出来是为了方便他辟谷用呢！”被忽然提及的程溯南抬头撇了说话的女生一眼，似乎由于周身清冷的气氛因而男生眼神似乎也稍稍有点冷冽。

“ok，嘘。”上课铃声响起后胡曼菁拐了一下路潆心说道：“下节是背书姐的课。”见她正一脸懵地看着她，又解释道：“生物课啦！”她恍然大悟，急忙从书包里拿出生物书和笔记本。

生物老师是个中年女老师，踩着高跟拿着戒尺踱步走了进来，其气势宛如大杀四方的东方不败。“拿出选修二打开第二三节，五分钟过后随机提问。”这下可好，路潆心总算知道“背书姐”的称号是怎么来的了，不由得感慨：果然是理科届的学霸们，起名就是简洁明了，高度概括……

五分钟后，“关书，老惯例按照上次月考前中后各一。”

“吴琪你先来，s型曲线增长率如何变化？”生物老师将书成筒状握在手里，缓步走向二三组中间的过道上。

“先增加，后减小，最后为零。”

“很好，坐。徐颖，若要达到最大捕捞量，且可持续展的情况下什么时候最好？”见还未答出，便让他先坐下。“下课记得找我背书。”

“程溯南，酵母菌减少可能的影响因素三点。”

路潆心身后的桌椅出一阵的拖拉声，程溯南用平缓的语气答到：“酵母菌处于无氧环境中代谢产物堆积……”答完便坐了下来。

多亏程溯南的功劳，生物老师成功注意到坐在程溯南同学前面的坐着的路潆心，问到：“新同学吧。”路潆心点了点头，班里的同学的目光再一次汇聚在一起，她只觉得有些许尴尬。

“行，来看一下我们的进度跟不跟得上，不行的话来找我。”忽然视线又错开看见她身后的程溯南转而又说道：“再不济去问问你后面的那位同学也行。”路潆心不免又回头看了程溯南一眼正巧与那人的视线接上，遂而慌张地向那人微笑着点了点头示以招呼便匆匆回过头来。

每个老师都让她有落下的进度都去找他，想必他的成绩一定级好的吧。路潆心心想。讲台上的老师开始拿着白板笔在讲台上讲课勾回她乱飘的思绪，她现在可没有时间去胡思乱想那么多赶紧拿出笔记本对照着书做着这节课的课堂笔记。