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第二十二章 错乱的铃声（第2页）

让业余的人做专业的事情，有些难为做事的人了。何况小王连业余都算不算。如此，着实难为小王了，哈哈哈。

小王不光是铃声的节奏掌握不准，把上课下课的时间弄错也是经常的事情。

老师是听铃声上下课的，铃声错乱必定会影响到学校教学工作。有时该到上课的时间了，依然听不到铃声，老师们也就在办公室里坐着，装作不知道，不闻不问。

也没法问，学校专门配置了司铃岗位，别的老师跑过去打铃没有道理啊。反正不关自己的事情，似乎放着不管不问才是最正确的选择。

如果常澜庭在学校，他会匆忙赶过去把铃声敲响。如果常澜庭不在，会有值班的学校班子成员过去把铃声敲响。

但李二伟两口子经常出错，经常脱岗，铃声出错也就见怪不怪了。后来换了电铃，李二伟就转职门卫了。

小王在学校闲逛享福几年，习惯成自然，再也不愿意干稍微重点的体力活，更不愿意出去推三轮了。

没事做，就专门心思找寻李二伟的不是。李二伟的日子更难过了，家里家外都受气，不好过。

说实在话，白膏河中学的门岗位置可设置，也可不设置，论其重要性而言，远远不及铃声。之前没设门岗职位时，值班老师把大门一锁，便万事大吉。

把李二伟安排在门岗，是因为在学校里确实找不到一个合适的位置给他。李二伟真的啥都不会，无论知识，无论技术。

“三人团”中，常澜庭与吴德仁、贺令道二人还是有所不同。上级领导能够让常澜庭当校长，说明常澜庭在某些方面还是可圈可点，值得信任，值得培养。

当初，常澜庭刚当副校长主持全面工作的时候，他一度想着把学校管理好，弄出点名堂来，为自己挣得好名声，如章振兴校长一般。

即使不能把学校管理到蒸蒸日上，至少要保持现状，不能把学校搞得一日不如一日。否则的话，自己必定会落得个平庸无能的下场，也愧对自己“生当作人杰，死亦为鬼雄”的座右铭。

常澜庭曾经梦到过白膏河中学在自己手中崛起的美丽场景：学校老师五六十人，在校学生总数达到上千人，盖起了一座五层二十个教室的教学楼、一座行政楼和一座教职工宿舍楼，自己在周一的升旗仪式上，对着全校师生训话。

这是多么美好的梦啊。这样的梦做过许多次，常澜庭在梦中笑醒。

梦终究是梦。他给同事们讲过自己的这个梦。这是常澜庭当校长时的初心。

但事与愿违，现实中的常澜庭有些刚强，也有些懦弱，左右摇摆，犹豫不决，总是向困难低头，总是给强势让路。

在学校，他控制不住吴德仁与贺令道的贪心与乱来，他不敢直面呼少杰的豪横，他不敢与阙一弦较真，他不愿意得罪秦国才、夏虎、方直等人。

于是，白膏河中学在复兴的道路上渐行渐远，终于，彻底沦为农村中学排名垫底的学校。几乎在每次的全郡教育工作会议上，白膏河中学都会被教育局领导当作落后的反面典型例子拿出来点名批评。

后来，凡是去教育局开会，若不是专门要求必须校长参加，常澜庭就会让其他班子成员去开会。他说自己确实没脸没皮没勇气去，开会时简直是如坐针毡。了解常澜庭的人知晓，他说的是真心话。其实他真的是没胆去开会。

常澜庭校长自己看得出，在自己带领下，白膏河中学的教师队伍越来越拖沓，越来越稀拉。老师队伍中能够起到头雁作用、愿意站出来起头雁作用的人没有了。

李百川主任退休了，秦国才夫妇俩已经调走一位，朱奕勇老师也专注于养鸡了，方直等几个刚毕业的青年老师还没有成长起来，等等。日常工作，大家都是你看我、我看你，你等我、我等你，推三阻四，拈轻怕重，能不干就不干，能少干就少干，完全就像几头睡着了驴拉着一盘上万斤的磨，步履艰难。驴随时都有趴下去的可能。

此刻的常澜庭校长心有余而力不足，感觉浑身有力无处使，叹息于手下无将无兵。虽说吴德仁、贺令道与自己抱团成伙，但他深深清楚，他们是利益团伙，是大难来临各自飞的团伙，更遑论这二位的素质实在不登大雅之堂。

期间，常澜庭校长也曾经努力过争取过，多次向镇教办室打报告，简直是请求了，能否从外校调进来几位有能力，能够起到头雁作用的中青年教师，帮助白膏河中学恢复活力。

无奈白膏河中学的臭名声已经在外，附近学校有些名望的老师谁愿意调过来呢？

功夫不负有心人，千呼万唤始出来。等了许久，终于有一位不熟悉本地教育情况的外地教师调了进来。

这位就是程知行老师，一位非常敬业懂行，甘于奉献的好老师。白膏河中学看到了希望。