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畸恋（第1页）

2o24年第21本书《畸恋：重读名著中的爱欲纠缠》，在这个纷繁复杂的世界里，爱欲总是如同迷雾一般，让人在其中迷失方向，不知身在何处。用独特的视角剖析11本经典文学中的情感世界，每一段故事，都是一次情感的探险，意识漩涡的塌陷。在阅读中，我们寻找记忆的影子，试图领悟到爱的真谛。书中精选的外国名著解读稿件围绕着情感纠纷、人性挣扎和畸形爱恋等主题展开，为我们呈现了一幅幅生动而深刻的画面。在这里，你可以感受到爱情的酸甜苦辣，也可以看到人性的光辉与阴暗。名著中的故事，仿佛是一面镜子，映照出我们内心深处最真实、最复杂的情感。

这些故事让我们觉得离我们很遥远，却也是每天生在我们身边的感觉，不一定要有背叛和轰轰烈烈的分离才显得爱的无奈。我们的生活中每时每刻都有很多的感受产生着，让我们沉沦于生活的漩涡中，满身泥泞无法自拔。

今天是母亲节，邀请大家庭的成员相聚在一起过节，听着亲人们回忆往昔，传递着浓浓的爱意，我的内心也是激动而雀跃的。何其幸运，我拥有这么和谐团结的大家庭。大姑说我们的家风就是劳动；家风就是团结融合；家风就是不要别人的东西。我们也一直传承着这样的美德，长辈们是我们的榜样，而我们也是他们的传承，团结和谐的大家庭就是我最大的支持系统，支撑我不断前行的动力。

儿子送给我自己做的贺卡，还非要我朋友圈，配文都给我想好了：“我的儿子送给我的母亲节礼物”。看着他画的歪歪扭扭的小人禁不住想笑，人家还自我感觉良好的给你讲解了半天，多可爱啊。

这两天晚上睡前跟儿子玩儿欧卡牌，主要为了锻炼他看图说话的能力，而直接买图卡按照我家孩子的性格，他不会配合并且排斥，所以我选择用欧卡牌玩儿，既有图卡也有字卡，随机抽卡。

在陪孩子玩儿的过程中，孩子会有很多你意料之外的表达，他对每张图卡的解读都很有趣，而不是我们大人固化的想法。在我们成长的过程中，身边的人告诉你的都是应该怎样做，什么是好的，有些想法是错误的，大人想的是怎样保护好幼小的心灵，怎样避免孩子接触到不好的观念，却忽略了当我们遇到困难时应该如何应对的方法。

最近在读的《智慧妈妈的聊天魔法》这本书中，孩子问为什么课本中写的都是好的事情呢，明明我们生活中也有不好的事情啊。妈妈回答他，可能写书的人一生中遇到的都是好的事情，并且希望每个人都好啊。而5～7岁孩子的看图写话，不完全能够明白图片中的内容，而是会按照自己的想象去表达，而看图写话固定的答案会破坏孩子的想象力。我们总在孩子最有想象力的阶段，用大人的思维和想法扼杀孩子的想象力和创造力，随后又通过各种机构想要去激孩子的想象力和创造力，多么可笑啊。我们要保护孩子的童真，不只是让他们只知道好的，而是让他知晓好坏后，自己选择更好的。

我的孩子并不是班级最优秀的，他也没有很多能拿得出手的优点，但在我的心里他就是最理想的小孩子，自信而有想法，这就是我想给他的，也希望他拥有的，足够了。

2o24年第21本书《畸恋：重读名著中的爱欲纠缠》，在这个纷繁复杂的世界里，爱欲总是如同迷雾一般，让人在其中迷失方向，不知身在何处。用独特的视角剖析11本经典文学中的情感世界，每一段故事，都是一次情感的探险，意识漩涡的塌陷。在阅读中，我们寻找记忆的影子，试图领悟到爱的真谛。书中精选的外国名著解读稿件围绕着情感纠纷、人性挣扎和畸形爱恋等主题展开，为我们呈现了一幅幅生动而深刻的画面。在这里，你可以感受到爱情的酸甜苦辣，也可以看到人性的光辉与阴暗。名著中的故事，仿佛是一面镜子，映照出我们内心深处最真实、最复杂的情感。

这些故事让我们觉得离我们很遥远，却也是每天生在我们身边的感觉，不一定要有背叛和轰轰烈烈的分离才显得爱的无奈。我们的生活中每时每刻都有很多的感受产生着，让我们沉沦于生活的漩涡中，满身泥泞无法自拔。

今天是母亲节，邀请大家庭的成员相聚在一起过节，听着亲人们回忆往昔，传递着浓浓的爱意，我的内心也是激动而雀跃的。何其幸运，我拥有这么和谐团结的大家庭。大姑说我们的家风就是劳动；家风就是团结融合；家风就是不要别人的东西。我们也一直传承着这样的美德，长辈们是我们的榜样，而我们也是他们的传承，团结和谐的大家庭就是我最大的支持系统，支撑我不断前行的动力。

儿子送给我自己做的贺卡，还非要我朋友圈，配文都给我想好了：“我的儿子送给我的母亲节礼物”。看着他画的歪歪扭扭的小人禁不住想笑，人家还自我感觉良好的给你讲解了半天，多可爱啊。

这两天晚上睡前跟儿子玩儿欧卡牌，主要为了锻炼他看图说话的能力，而直接买图卡按照我家孩子的性格，他不会配合并且排斥，所以我选择用欧卡牌玩儿，既有图卡也有字卡，随机抽卡。

在陪孩子玩儿的过程中，孩子会有很多你意料之外的表达，他对每张图卡的解读都很有趣，而不是我们大人固化的想法。在我们成长的过程中，身边的人告诉你的都是应该怎样做，什么是好的，有些想法是错误的，大人想的是怎样保护好幼小的心灵，怎样避免孩子接触到不好的观念，却忽略了当我们遇到困难时应该如何应对的方法。

最近在读的《智慧妈妈的聊天魔法》这本书中，孩子问为什么课本中写的都是好的事情呢，明明我们生活中也有不好的事情啊。妈妈回答他，可能写书的人一生中遇到的都是好的事情，并且希望每个人都好啊。而5～7岁孩子的看图写话，不完全能够明白图片中的内容，而是会按照自己的想象去表达，而看图写话固定的答案会破坏孩子的想象力。我们总在孩子最有想象力的阶段，用大人的思维和想法扼杀孩子的想象力和创造力，随后又通过各种机构想要去激孩子的想象力和创造力，多么可笑啊。我们要保护孩子的童真，不只是让他们只知道好的，而是让他知晓好坏后，自己选择更好的。

我的孩子并不是班级最优秀的，他也没有很多能拿得出手的优点，但在我的心里他就是最理想的小孩子，自信而有想法，这就是我想给他的，也希望他拥有的，足够了。