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第十章 路畅（第1页）

路畅，七五年属兔，双子座。

对于转班，路畅心里特别抵触。原本是快班，转到了全校闻名的差生班。心理落差太大。

路畅的父亲曾找到学校，不知道何老师用了什么方法，说动了路畅的父亲，父亲改变态度，转而支持路畅转班。路畅的父亲路文海，时年在江城钢铁公司的一个分厂任职党支部书记兼工会主席。母亲李莉在钢铁公司的档案馆负责科技档案的整编。

父母对路畅的教育抓的比较严格，也舍得投入资源。路畅也没有辜负父母的期望，在学习上，路畅是个骄傲的女生，瞧不起那些成绩差的学生，初中时路畅特别单纯，简单的认为，学习差和坏是划等号的。

跟同样是转班过来的魏振扬一样，路畅也受到了七班原住民的孤立，不过路畅好像完全不在乎，除了收下七班的作业，考试帮忙卷子，传达一下老师布置的任务这些学习委员的职责外，跟七班其他学生没有太多交流。不过，6北，引起了路畅的注意。

有一天放学后，路畅因为一个活动名单的事情，耽误了一下，火急火燎的从老师办公室出来的时候正好碰到班主任。何老师叫住路畅：“今天谁值日，教室的黑板没擦，明天你跟魏振扬讲一下这个事情，叫他找值日生说一下。”

路畅赶到教室，在门口，路畅看见6北背对着门站在讲台旁边，看起来有些颤抖：”他在哭？“路畅感到很惊讶，往日里看起来浪荡不羁的6北，居、然、在，哭？

路畅不敢进去，猫在门口，直到看见6北拿起黑板擦开始擦黑板的时候，路畅一路小跑。

走到校门口，路畅才现，自己的心跳的厉害。

七班选出课代表后，收作业的工作便不再由路畅负责了。有一点路畅想不通，当然了，想不通的不止是路畅。旷课，混游戏室，从来不交作业的6北，能当上物理课代表。但接下来的时间，6北用物理课成绩证明了自己。

“你的字写的太差劲了，你学的是甲骨文？看太费劲了，你不练字的吗？”路畅数落着6北：“能不能重新写一份？”

路畅的话引来些许惊奇的目光，路畅往常不苟言辞形象，似乎起了变化。

“是路姐姐啊，甲骨文你都懂，不愧是我们班的才女。”路畅竖起大拇指：“我这要帮于老师准备实验器材，没时间搞。“

6北顿了顿：”要不路姐姐帮忙抄一份？“

被6北称呼为路姐姐，路畅有点生气：“6北你喊我什么？你别乱喊，你喊名字呀。”

“你叫我重写，还不是一个样。包一个礼拜的汽水，怎么样，帮帮忙呗。你字写得那么漂亮，别浪费了。”

路畅能感觉得到，6北并不像七班大多数同学那样疏远自己。

放学的时候，路畅的自行车的框里多出一瓶汽水和一把起瓶盖的别子，还有个条：“瓶和起子还给向红小卖部。”看着这潦草的字迹，路畅抬头环顾四周，车棚一侧，6北一条腿支立着，一条腿踩着脚蹬骑在自行车，书包挂在胸前，歪着嘴痞痞的笑着。

“6北。”路畅推着自行车穿过马路来到6北这边：“不要你的汽水，你拿走。”

“喔，那...冰激凌？不能白让你帮忙啊。”

“冰激凌也不要，以后你少麻烦我就行了。”

“那怎么行，不管你喝不喝汽水，吃不吃冰激凌，都是要麻烦你的，谁叫你是才女，字写的那么漂亮。”6北依然坏笑着。

路畅把汽水塞到6北手里：“说不要就不要！”路畅又用自行车前轮撞了一下6北的自行车，气鼓鼓的走了。

6北没说错，路畅妥妥的才女。学校正在报市三好学生，路畅就在名单中。路畅小学时作文竞赛在市里都有名次，还上过少年报。路畅还有一定的英语基础。曾经英语老师都找过何老师商量着让路畅兼任英语课代表。更厉害的是路畅师从江城音乐学院祝昔原教授学习小提琴。已经拿到了七级。

但是有两门功课让路畅有点不服气，就是6北的物理和几何。6北的这两门功课，任课老师的评价是：“字再写端正一些就好了。”

到了初三，增加了化学课后，路畅才平衡了一些：“数理化数理化，我占了代数和化学，二比二。”

初三也开始了晚自习。路畅现上晚自习的时候，6北和班长魏振扬老在一起嘀咕些什么。这天晚自习路畅又看见两人在一张纸上比比划划的。出于好奇，路畅借着维护课堂秩序的档口，往6北和魏振扬这边走了过来。魏振扬看到路畅过来，转过身去。6北下意识转过头：“哎，路姐姐，有道题不懂我正想问下你。”

看着6北手里那张纸上画的完全看不懂的图案：“你哄谁呀，你那是题目吗？”

6北收起纸，拿出卷子：“我说的是这道题，喏，正想找你请教。”

“6北你别找借口。”

“真是要找你请教的，你英语那么好，不找你找谁。”

路畅看了一眼卷子，6北指的那道题，是一个beto用法的错误。路畅白了6北一眼，开始跟他讲解起来。