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不就是訓練嗎？只要練不死，就往死里的?練，總比到時候被對方醫師一個悶棍敲暈來得強。

話雖如此……

機甲維修班的?學生身心疲憊，欲哭無?淚，他腰疼腿疼腦殼疼，疼得沒心思吃飯，只想去醫療艙躺躺。

可惜他的?要求被校醫殘忍拒絕：「現?在模擬的?是你們在比賽場地內度過7-14天?，沒有醫療艙的?情景，雖然不能躺醫療艙，但我可以給你開?體力恢復劑和止疼藥。」

慘遭打擊的?機甲維修生跟同學哭訴，藥吃了都沒用：「第一天?就這?樣，後面怎麼熬下去？」

同學給他指了一條明路：「你去找百草買點膏藥貼，鎮痛的?效果?嘎嘎好，你去入手，去晚了就沒有了。」

第35章

翌日早上，依然是負重長跑。

校隊學生剛戴上負重腕帶就察覺重量不對。

所有人的負重腕帶的重量在原有基礎上增加一倍，後勤學院學生的?雙腕帶負重2okg，戰鬥學院學生負重4okg，依然要求3小時內跑完4圈。

學生們?沒怨言，戴好腕帶，適應手腕負重的?力量後，開始沿著路線指引的方向跑。

兩圈過去，北樞帝國學院外圍的?校隊學生分布情況發生改變。

前三名隊伍領先在前，輕兵依然有優勢，跟隨在後，龐大?的?重兵團占據了中游的?位置，機甲維修系的?學生比昨天同期的?表現要好，跑在中下游，體能較弱的?指揮系和?治癒系學生依然在最後，但這次她們?沒有跟中下游的?學生拉開很大?的?差距。

「危機意識是?最好的?內驅力。」

羅蕾萊看著光屏上的?數據對?比，與昨天同時段對?比，這些學生進步不?少，不?過現在才第三圈，考驗她們?體能的?時間到了。

不?知道這次能有幾?個人在規定的?時間內跑完全程。

不?同於羅蕾萊的?憂心忡忡，跑步的?治癒系學生自我感覺良好，在團隊頻道分享自己的?使用?感受：

【真的?有用?！昨天跑到第三圈，我跟進了水的?飛行器似的?，哼哧哼哧，就是?點不?了火。】

【好巧，我也?一樣，而?且腕帶戴著太疼了，我就給手腕貼兩個膏藥貼，今天的?手腕特別?舒服，加上小腿的?兩塊，飛一般的?輕快！】

【你用?四片這麼?奢侈！我就不?一樣了，我將腕帶套在大?腿上，跟膏藥貼貼著，反正到了後期，腿也?沉重，目前沒有積汗，感覺很透氣。】

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