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100一百（第2页）

果然，下一秒，周教官就背过手，露出个意味深长的微笑：“先跟大?家?说一条标准，考试前忘记告诉你们了。”

沈澹的鸡皮疙瘩起了一身。

周教官极力想展现自?己的单纯跟善良，可惜他已?经很久没拥有?这种品质了，导致脸上的每一寸肌肉都透着僵硬跟诡异。

他用两?根手指比出一个圆圈的形状，说：“在?阵营战中阵亡的学生，不管是因?为什么原因?，最后的评级表上都会少一个红色的标标。”

乘风高举起右手。

周教官欣慰地指向她：“同?学请讲。”

乘风问：“红色的标标有?什么用？”

“单独的话没什么大?用，但?是如果集齐所有?的成就图标，你们学校的老师承诺，可以给你们额外?五千块钱的奖金，作为本?次集训的补贴。”周教官说，“不好意思啊，忘了告诉你们了。”

他说“不好意思”的语气，就跟正常人说“有?本?事你来打我啊”的语气一模一样。

甚至要更恶劣一点。

众人急了，问道：“为什么？！”

“因?为你们没看见第二天的太阳。”周教官笑累了，肌肉一沉，又恢复了往日那种严厉阴沉的表情，“人都‘死’了，还?领什么钱啊？”

他说着转向正在?偷乐的乘风，抬了抬下巴，吐出魔鬼的低语：“你也?别想了。你的纪律标从一开始就没了。”

众人眼见乘风瞳孔中的光亮散去，整个人跟被雷劈过一样，焦得里?外皆黑。

周教官的心情立马顺畅了，幼儿园时期留下的创伤都受到了极大?的治愈。

“我不明白。”

一片嘈杂中，陶睿的声音不清亮却很有?分辨度。

周教官顺势看过来，就听?盘腿坐着的青年略带迷茫地道：“所以空投箱的意义是什么？基地只是把它做为一个干扰选项吗？”

周教官瞥向台阶侧面那个优的女士。

这个设定是专业课教官提出来的。

她上前两?步，走到视野开阔的位置，偏过头回答道：“从利益最大?化的角度来看，你没有?错误。或者?说，在?模拟战中，过9o%的分析师都会做出这样的选择。”

陶睿憋闷道：“那……”

“但?这是必要的吗？”教官问，“在?面对所有?需要牺牲的情况时，指挥都应该先问一句，它是必要的吗？尤其是这种明确会有?大?量伤亡的选择。”

白队是8o人，红队是7o人。假设以15人的牺牲为标准，一个空投箱需要牺牲18%以上的士兵，就规模来看，是堪称惨烈的伤亡。

诚然来说，前期的物资很值钱，单份物资价值三个人头。一个空投箱的积分就能抵得上9o个士兵的数量。

即便后续会有?人员损伤，只要阵亡数量不过7o%，这就是笔稳赚不赔的买卖。

边上一青年闷声闷气地插话道：“先进的武器能决定很多事情。在?战场上，科技的水平很大?程度可以决定势力的强弱。如果不是对面战场突然出现一批无法攻击的猪，我觉得我们不会面对后续的反转。”

教官的表情没什么波动，语气也?依旧是清净平和的。

“所以呢？”

青年被噎了一口，半晌后弱弱地道：“所以这次的失败没有?参考性。”

教官点了点头，没有?正面回答，而是走到乘风附近，一手搭在?她的肩膀上，示意她起身。