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第59章 救命强抢民女（第2页）

陈飞宇o分。

刘边强分。

陈思怡感叹：比之前提高了o分。

看来，上官墨森告诉自己的答题方法，还真管用。

比如，做阅读理解时。

先……

预览全文：快浏览全文，对文章的主题、大意和结构有一个大致的了解。

明确问题：仔细阅读题目，确保自己清楚题目在问什么。

寻找答案：带着问题回到文章中，寻找与问题相关的信息，注意文章中的关键词、句子和段落。

理解语境：在阅读和理解文章时，要注意上下文语境。

分析题目：有些题目可能需要进行推理、判断或概括。

注意格式：在回答问题时，要注意回答的格式，确保回答符合题目的要求。

复查答案：在完成所有题目后，复查一遍你的答案，检查是否有遗漏、错误或不符合题目要求的地方。

这样的答题思路，效率高了很多。

第二天，周一。

陆陆续续的，各个科目的答卷都下来了。

陈思怡果然进步了o分，她现在的成绩可以考上了。

【天呐，这就是传说中的黑马】

【陈思怡，太厉害了】

【这个恋爱就该早，我之前就说过，谁不早谁傻】

【能不能让上官墨森辅导啊，陈思怡，借你男朋友一用】

同学们七嘴八舌，满眼羡慕。

班主任在全班同学面前，特意提高了音量，以充满骄傲的语气表扬了陈思怡。

而此时，

教导主任“恰巧”经过教室，原本严肃的脸在听到班主任表扬陈思怡后，露出了难得的微笑，隔着窗户向她竖起大拇指。

陈思怡瞥见教导主任关切的目光，她微微低头，以恭敬而又不失礼貌的点头方式，向教导主任表达了深深的感谢。

教导主任虽然外表严厉，但内心是为学生着想的。

对于成绩优异和进步的学生，他毫不吝啬地给予表扬；而对于违反校规的学生，他也会毫不留情地进行批评。

当然，要面子这事，也正常。

全班同学在班主任的表扬声中，情绪被瞬间点燃，掌声如潮水般涌来，在这热烈的氛围中，刘边强的掌声尤为突出。

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陈思怡脸颊微微泛红，她轻抿着唇，优雅起身，向同学们低头致谢。

班主任微笑着扫视着全班同学，她清了清嗓子，缓缓开口：“接下来，我要特别表扬的第二位同学……”

就在大家屏息以待时，班主任的话语突然一顿：“我相信，你们绝对猜不到这位同学是谁。”