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第2章 数字中的慰藉求收藏求鲜花（第2页）

“妈妈，你看！“第二天，萍萍兴奋地向母亲展示她昨晚的成果，一张张布满算式的纸张如同战利品一般。

母亲虽然看不懂那些复杂的公式，但看到女儿眼中闪烁的光芒，她知道，那是对知识的渴望，是对未来不屈不挠的信念。

“萍萍，你真的很喜欢这些数字游戏吗？“母亲温柔地问。

“嗯！“萍萍点头，“它们不只是游戏，它们是探险，是现新大6！“

母亲笑了，轻轻抚摸女儿的头：“那你就继续勇敢地探险吧，我的小数学家。“

得到母亲的鼓励，萍萍的小心脏充满力量。

她知道，即使前路漫长且充满挑战，她也要坚持下去，因为她爱上了在微光下与数字为伴的每一个夜晚，那是她通往知识海洋的私人航道。

内心独白：数字的慰藉

夜深人静，昏黄的煤油灯下，萍萍轻轻地翻过又一页满是数字和符号的纸张。

她的内心充满了无尽的独白：“在这寂静无声的夜晚，只有你，数字，是我忠实的伴侣。

你从不会欺骗，总是那么地守规矩，守秩序。在你的世界里，我找到了一种难得的安全感，一种对生活的控制感。”

她的目光投向窗外，星空如洗，宁静而深邃。“就像那些星星，每个人都有自己的轨迹，而数字，你便是我的星辰大海，你的规则，是我航行的罗盘。”

萍萍闭上眼睛，深吸一口气，再次睁开时，眼中透出坚定的光。

“我渴望理解你的规则，掌握它们，让这些冰冷的符号变成温暖我心灵的火焰。也许，这将是我逃离混乱，奔向自由的道路。”

她对着那本破旧的数学书小声说：“你听见了吗？这就是我的心声，我的出路。”

书页在微弱的灯光下轻轻翻动，仿佛在回应小女孩的倾诉。

萍萍拿起铅笔，继续在废纸上涂抹，每一个笔划都是对数字世界更深的探索。

她低语：“每一个数字，每一个公式，你们不是束缚，而是打开自由的钥匙。”

时间在这样静谧的氛围中悄然流逝，萍萍与数字的对话充满了奇妙的节奏，像是一场没有音乐的舞蹈，却有着最清晰的旋律。

当第一缕晨光穿透窗帘，萍萍轻轻合上书本，心中有一种难以言说的满足。

她知道，在这个数字构建的世界中，她找到了属于自己的慰藉，也许未来的路还长，但她已经准备好，用知识武装自己，迎接挑战。

命运的第一次转折：启蒙老师的出现

在萍萍的数学自学之旅逐渐步入正轨时，一个意外的人物走进了她的生活，给她带来了意想不到的转机。

这个人，就是新来的李老师，一个温和而富有学识的中年男子，他的到来，像是命运为萍萍精心安排的一场及时雨。

李老师刚到镇上不久，便注意到了这个在夕阳下依旧埋头苦读的小女孩。

他被萍萍对数学的热爱和天赋所吸引，决定亲自去了解更多关于这个孩子的故事。

一天下午，李老师走到萍萍身边，蹲下身子，和蔼地问道：“小朋友，你这么认真地研究这本书，是不是很喜欢数学呢？”

萍萍抬起头，一双清澈的眼睛里闪烁着好奇和渴望，“是的，老师。我很喜欢数学，它让我觉得世界很有序。”

李老师被她的回答和那份坚定的眼神深深打动，决定免费给萍萍补习，帮助她系统地学习数学。

“那太好了，我叫李，可以叫我李老师。如果你愿意，我可以帮你更好地学习数学。”

萍萍的眼睛里闪过一丝惊喜和不敢置信，“真的可以吗？我真的可以跟您学习数学吗？”

从那天起，李老师成了萍萍的启蒙老师，他不仅教授她数学知识，更引导她学会如何思考和探索。

在他的指导下，萍萍的数学能力得到了飞提升，她开始接触并理解更高级的数学概念，解题技巧也越来越纯熟。