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第15章 发配翰林县教育局（第2页）

累了就趴在桌子上睡一会，然后继续劲舞团一样敲击着键盘。天亮了，苏见信离开网吧时扫了一眼，网吧里大都是周边学校的学生，想到自已要在翰林县教育局工作，顿时感到鸭梨山大。

众所周知，越是贫困地区，越不重视教育。

政府没钱投资教育，各个学校只能维持最基本的运行，老百姓也不愿意投资教育。他们更重视眼前的利益。

辛辛苦苦地上学，万一考不上好大学，还不如提前辍学，跑去南方打工，减轻家里负担的同时，存钱盖房子，为以后找媳妇做打算。

任重而道远呀！

转念一想，苏见信又为自已担忧感到可笑，自已连个副科都不是，就是一个普通科员，还是外地人，先在局里站稳脚跟再说吧。

苏见信很清楚，每个地方都是僧多粥少，自已如果表现得太积极，别人不会认为是苏见信想要做事，反而会认为苏见信是在出风头，抢粥碗。

社会和人性，远比表面上更加复杂与凶险。

递上介绍信，苏见信被带到人事科的办公室里，科长询问了一番之后，让苏见信原地等待，他拿着苏见信的材料走了出去。

翰林县教育局长何志明听完汇报，示意人事科把人带过来，何志明要亲自面谈。人事科长愣了一下，不明白局长为什么会亲自见这个新人，不过人事科长没有询问，而是回去把苏见信带了过来。

何志明看着手里的材料，左右为难，皱起了眉头，原来何志明昨天接到两通电话，都是关于苏见信的，不过内容截然相反。

县组织部长告诉何志明，根据省组织部反馈，苏见信在秘书处工作懒散，不服从领导，表现很差，因此才下放到了翰林县，让县教育局谨慎使用。潜台词就是这小子得罪了大人物，尽量不要重用，否则容易粘锅。

另外一通电话是省教育厅招生办一位领导打来的，他一再强调苏见信是未名大学的硕士，文字功底扎实，人品和工作能力都没有问题，最后更是直接挑明，请何志明给苏见信一个出路，不要一棍子打死。

话说得很客气，但也表达得非常明确。

你们高层斗法，牵扯我干什么？何志明这个教育局长算得上是翰林县的头面人物，但是跟省里的领导一比，那就是上不了席面的烤红薯，得罪了任何一方，都能把何志明这根红薯踩扁。

何志明思来想去，终于想到了一个两不得罪的妙策——那就是把苏见信放到翰林一高去当教研室主任兼语文教研组长。

明面上来看，这个安排有打压的成分，但也是人尽其才物尽其用，谁也挑不出毛病。中文系的高材生，去主持语文教研室，专业对口。

如果苏见信做出了成绩，升任主管教学的副校长，或者调回局里给一个股级的位子，也算是给了教育厅领导一个交待。

如果苏见信做不出成绩，那不好意思，机会给你了，是你自已不中用，以后就在一高好好教书，等着退休吧。

哈哈，两全其美，这一招简直绝了！何志明心里一阵得意，点燃一支烟，惬意地吐着烟圈。

这时，人事科长带着苏见信走了进来。