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前景展望的很美好，總要有個落腳地。

葉如塵拿出他的職業規劃。

繞了一大圈，終於說出了切實想法，「臣想成立一個研究院，招攬人才，搞發明創造。」

搞科研，一個人再聰明也是能力有限的，而團隊的力量不可小覷。

牽一髮而動全身，這麼說教育也需要改革，不過動作太大不能著急，須得循序漸進，慢慢滲透。

皇帝面色凝重，仔細讀了讀他的職業規劃，然後遞給元公公，「安王也看看。」

歷史上每一次變革都是血雨腥風，因為政策的出現往往以衝撞舊派利益劃分為代價。

但葉如塵此法卻並不不妥，無論從哪方面看都是有利的。

雖說是耗了些人力財力，可除了戶部會對增固定支出皺眉外，對別的人來說並無干緊。

安王表示支持讚賞，若是旁人提出，他只會覺得想法很好但難以實施，可葉如塵種種先例在前，令人信服！

經過一整天的探討，最終皇帝批示成立研究院。

研究院無實權不摻政事，剛好國子監地廣房屋教舍眾多，便直接從其中劃出一塊先用著，後續根據需要再擴建。

研究院設在國子監，但高於國子監。

研究院可以有好幾個院種，研究方向可以很廣，不拘於某一項，就看招來的人才們想像力有多豐富。

由於現今科技水平的局限，無論他人思想發散到何種地步，葉如塵作為總院長，以他的博識，都能給出合適的研究意見。

只是成立初期，尚不能清晰的劃分院中，還需慢慢發展。

不過後續又叫來顧父，都是搞研究的，商討後皇帝將農科府也併入研究院了，作為院種之一，改名農科院。

至於人手，成立初期，先從科進士中挑挑看，或有民間特殊人才也可被舉薦入研究院。

後期計劃在國子監增相關學科，帶領更多年輕人走向科學研究，因為在這個時代無法細分物理、化學、生物等，所以直接稱為「自然學」。

屆時國子監的學生除了可以科考入朝為官，感興的也可直接考入研究院。

翌日朝會，眾人議論紛紛，論其合理性，雖有部分大臣覺得不妥，說像是在鬧著玩一樣的，但沒有強烈反對。

總來來說，並未有什麼不好的影響，還能分流人才。

只有戶部，意料之中，每每有要多花錢的地方，總會把那套舊說辭變著花樣來一遍。

好在國庫並非真的空虛，皇帝堅持決定，戶部也不再說什麼。

研究院成立一事定下，葉如塵心情頗好，買了顧青辰愛吃的糕點，悠哉悠哉回了家。

走到門口，正見到顧青辰身邊的嬤嬤帶著一名郎中往府里走。