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第 30 章二更合一（第1页）

对这个名字，他们是真没有印象，作为英语老师，如果中考中英语单科成绩突出，其它科成绩也都过了一中线，他们没道理会一点印象都没有。

“你有印象吗？”拿着试卷看的老师，将试卷往身边老师那挪了挪，身边老师老师今年也带了高一生，闻言也摇头，接着继续批改自己班的试卷。

拿试卷的女老师把试卷放回去，笑着摇头道：“一个满分可说明不了什么，考试要算平均分的，这才开学，你就把牛皮吹出去，等月考成绩下来，你要拿不了第一……”女老师不由笑了。

王老师面带得意，靠在椅背上，拿着泡着胖大海的水杯，吹了吹上面不存在的茶叶，喝了一口，看着实验班的英语老师炫耀地说：“不错吧？”

实验班和尖刀班的英语老师是同一人，闻言笑着说：“只有单科成绩好可没用，高考看的是总成绩。”

这个学生英语单科能考满分，却没能进实验班和尖刀班，也能说明问题。

其他英语老师们看热闹不嫌事大，纷纷鼓动道：“那你们就比一比嘛，看下次月考，是你们班成绩好，还是他们班成绩好。”

他们这是在给王老师挖坑呢。

平行班和实验班尖刀班比成绩？要是比得过，那还分实验班尖刀班平行班干嘛？

还有老师拍掌道：“他不是说目标年级第一吗？刘老师，你就跟他比单科！”

“对对对，就比单科！”

刘老师可不上他们的当，闻言说：“只有我们三个班比有什么意思？要比大家一起上！”他问王老师：“王老师你说对吧？”

刚才还是竞争关系的两个人立马站在了同一战线上，“就是，虽说我的目标是年级第一，但你们也别这么快就认输了嘛？”他故意说的轻蔑：“唉，你们勉勉强强，也可一战。”

气的英语组其他老师纷纷卷起自己手中的试卷想打他。

一时间，办公室里笑成一团。

其实王老师也很奇怪，为什么在开学摸底考试中英语能考满分的人，中考英语成绩会那么一般，反而是她其它文科成绩很出彩。

他看了她的中考成绩，是擦着线进入一中的。

*

他也不想那么多，试卷批改完了，还有闲情逸致拿着茶杯，去三班其它科老师那里晃悠，问他们试卷批改的怎么样了。

其他老师可没有他这么闲，他们都不止带着一个班呢，有的还兼高二高三的课，教学任务重，作业多，试卷也多，忙的头都快秃了。

王老师转了一圈，又笑着回了自己办公室，看了眼腕上的手表，在距离上课铃响还有两分钟的时候，就已经拿了试卷，往教学楼走，走到班级门口不足五十米的时候，上课铃响了。

他穿着灰色衬衫，手里拿着一摞试卷和英语书，头梳的一丝不苟。

原本还有些在走廊聊天的同学，在看到班主任的一刹那，立刻如受惊的小兔般，跳回了自己的座位上。

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九紫“很好。”王老师满意地扫视了一圈，然后开口又是一串流利的英语，并将试卷交给英语课代表，用英语表示，让他将试卷分给小组长，再由小组长一张一张的下去。

他语不快，甚至为了照顾这些刚升上来的生，可以称得上有些慢。

哪怕很多人听不懂，可只要看到他的肢体动作，也大致能明白他要表达的意思。

见英语课代表明白他的意思，将试卷分给四个小组的小组长，他才又把刚才说的话用汉语翻译了一遍，着重翻译里面的生词，并说：“同样的词语，我也只在生开学的时候给你们翻译翻译，以后你们就要自己记住。”他环视一周：“不需要我每次都翻译吧？”

班里有些同学回答：“不需要。”也有学生回答：“需要……”

“需要的同学，就要想想，为什么在我翻译了好几次后，你们还需要翻译了。”

王老师其实就是故意用这样的方式，来给学生们磨耳朵，锻炼学生们的听力。