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「顏料一直都統一放在牆邊的矮柜上，這幾天...」

「哎呀太亂啦找不到了，孫姨你再幫我整理一下?，這次我一定保持得久一點。」

然後過了沒兩天，相同的場景相似的話語又會重上演一遍。

每次找的理由還不一樣：

「孫姨我那根白色筆桿的畫筆被你放哪兒了？」

「我最近太勤奮，長桌上那些草稿的背面都可以拿去給劉維維小朋友當演算紙哈。」

「孫姨孫姨...」

......

「孫姨你笑?什麼？」

江傾陽見孫姨盯著他手裡的量杯，臉上又露出了他把雞翅弄咸了時的那種?笑?容，他有點生氣了，轉過身去拾掇他那堆瓶瓶罐罐：「沒有笨學生只有笨老師。現在笨學生已經在自?己想辦法了，笨老師還在嘲笑?他，太沒師德了！」

孫姨仍是笑?著，笑?著笑?著又半是無奈半是好笑?地搖了下?頭，她拿過江傾陽手裡的量杯放在流理台上，對他說：「好，你去畫畫吧，我給你把配比寫在紙上，晚點你過來看。」

在「物理外掛」的加持下?，江傾陽的廚藝在調味方面終於取得了突破性?的進展。

在期末考試即將來臨之際，他也終於讓向菀嘗到了他親手做的飯菜。

因為臨近考試，向菀中午的訓練又再次告一段落，兩個人便約著中午的時間來複習功課。

辰邶教學樓的每一層，在靠近西側的走?廊盡頭都設有一處休閒區，並排擺放著很多組高背沙發卡座和?長桌，一側連通走?廊，其餘三面上方是採光玻璃，下?方是矮櫃，放著些老師同學們帶過來「共享交流」的書籍和?圖冊。

課間、午休或是放學後的時間，都會有同學過來吃飯聊天或是坐下?來休息一會兒。

他們像往常一樣，在其中一個卡座面對面地坐下?來。

江傾陽把餐盒從保溫袋裡拿出來，一個個打開，沿著桌子推給向菀，「快嘗嘗！」

長方形的玻璃餐盒裡分裝著糖醋排骨、口菇蘆筍還有鹽焗南瓜。

向菀一早就聽蕭一航說了，江傾陽最近一直在神神叨叨地研究什麼廚藝。

此時她依言各嘗了一些，正叉著塊兒南瓜嚼到一半時，就見江傾陽身體微微向前?，放在桌上的兩隻手抓著餐盒的蓋沿，滿臉興奮又期待地問：

「怎麼樣，好吃嗎？」

向菀點點頭，然後把叉子上剩下?的半塊兒南瓜也送進嘴裡。

江傾陽見狀，得意?地笑?了，他微微揚起下?巴，問：「那你猜猜是誰做的。」

咽下?嘴裡的食物，向菀微笑?著答：「江傾陽做的。」

然後沉默。

江傾陽等了一會兒。

還是沉默。

江傾陽：「沒啦？」