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第85章 启蒙课（第2页）

因此，我仅仅只是笑着谢谢她的好意分享，却并不打算执行。

下午是政治与历史课。

政治老师是一位高挑的女性，举手投足间知性优雅。

只见她刷刷地在黑板上写下标准的正楷:透过现象看本质！

“我们想要学好政治，核心不是死记硬背，而是要学会透过现象看本质……”

政治老师敲了敲黑板，笑着提问。

“大家可以散思维，想一想，上世纪8o年代中期，市场布匹供应充足而丰富，布票也随之取消，老百姓穿衣问题得到彻底解决，根本原因是什么？”

“是开放了市场经济。”立马有机灵鬼抢答了。

“哈哈，你这个回答就是现象，事实上，真正解决老百姓穿衣问题，主要是因为引进了4套化纤成套设备，且形成量产，大大提高了生产力，这才是本质。”

历史老师开口的第一句话就是:尽信书不如无书！学会独立思考才是读书的最终目的！

这些新奇的观点，对从山旮旯里走出来的我来说，冲击力巨大！

像是突然打开了一扇新世界的大门！

小学时，刘老师完全执行填鸭式教育，拼命往我脑袋里灌输知识点！

理解与思考？

一个小屁股，能够理解出个啥？又会思考出个什么鬼？

老老实实地背出所有标准答案就行！

课间十分钟。

我很享受趴在课桌上，透过明净的玻璃窗，向远处眺望。

这会儿的天空，清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。

偶尔看到一只勇敢的飞燕，快掠过天空时，总会让我的嘴角，不自觉地往上扬。

欢欣雀跃。

“阿梅，看到那个样子拽拽的，头很长的男生了不？”

程珊佩小心翼翼地与我咬耳朵，那音频和蚊子有得一拼。

我很惊奇！

第一次知道人类竟能出这般细小的声音。

感觉有些好笑，但还是强行忍住了笑意。

收回飘乎的视线，移回教室，缓慢的搜索起目标人物。

当我的目光，停留在一个头因做了定型，像刺猬一般根根直立的男生身上时。